Blog Tejiendo La Memoria Ancestral: Una Herramienta Para Visibilizar La Integración Del Proyecto Educativo Comunitario Con Los Saberes Ancestrales De La Cultura Indígena Nasa En La Institución Educativa De Promoción Vocacional De Altamira.

Fajardo Caldon; Luis Miguel

Blog Tejiendo La Memoria Ancestral: Una Herramienta Para Visibilizar La Integración Del Proyecto Educativo Comunitario Con Los Saberes Ancestrales De La Cultura Indígena Nasa En La Institución Educativa De Promoción Vocacional De Altamira.

dc.contributor.author	Fajardo Caldon; Luis Miguel
dc.creator.degree	Magister en Educación
dc.date.accessioned	2026-09-26T18:19:07Z
dc.date.available	2026-09-26T18:19:07Z
dc.date.issued	2025-06-18
dc.description.abstract	Este proyecto presenta una investigación la cual es centrada en el fortalecimiento de la identidad cultural del pueblo indigena Nasa de Cerro tijeras en el departamento del Cauca , a través de la integración del Proyecto Educativo Comunitario (PEC) con los saberes ancestrales de la comunidad, utilizando una herramienta digital especificamente un blog llamado “tejiendo la memoria ancestral. Desde un enfoque etnografico y cualitativo, este estudio aborda la articulacion entre la educacion propia y los conocimientos universale. Ademas se analiza cómo la lengua Nasa Yuwe, las practicas ancestrales, la cosmovision, el sistema de gobierno indigena y los elemetos espirituales forman parte integral de la vida educativa en la Institución Educativa de Promocion Vocacional de Altamira. Sin embargo se identifican debilidades al implemetar el PEC, como la falta de materiales pedagogicos pertinentes y la limitada participación comunitaria en la construciion curricular. Como prpuesta innovadora se plantea la creación de un blog digital de saberes ancestrales. Este espacio busca registrar y dibulgar rituales, armonizaciones, narraciones orales y practicas culturales que los estudiantes experimentan dentro y fuera del aula de clase foemtando así el aprendizaje significativo, la apropiación cultural y la memoria colectiva. La creacion de esta herramienta interactiva permite que sea un repositorio digital y claborativo donde se recopilen historias, fotografias, videos y reflexiones que fortalecen el sentido de pertenencia, y a pesar de que existen algunas debilidades como la integracion de los saberes ancestrales en la practica pedagogica o la escasa existencia de materialeseducativos contextualizados es importante resaltar que los estudiante valoran y reconocen la riqueza de su cultura, pero expresan desconocimiento sobre muchos de sus elementos esenciales. Este proyecto demuestra que el uso de las herramientas dgitiales articulado con metodologias culturales y participativas son herramientas poderosas para revitalizar la identidad cultural en el ambito escolar indigena y de esta manera representar una estrategia pedagogica la cual permita promover la autonomia educativa y la justicia epistemica.
dc.format	application/PDF
dc.format.extent	52 paginas
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/9708
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación
dc.publisher.program	Maestría en Educación (Virtual)
dc.pubplace.city	Cali
dc.pubplace.state	Valle del Cauca
dc.rights.acceso	Acceso Abierto
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.source.institution	Universidad Santiago de Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	Identidad cultural
dc.subject	saberes ancestrales
dc.subject	Nasa Yuwe
dc.subject	Proyecto Educativo Comunitario
dc.subject	herramientas digitales
dc.subject	prácticas culturales.
dc.subject.keyword	Lenis Ledesma; Lilibeth
dc.title	Blog Tejiendo La Memoria Ancestral: Una Herramienta Para Visibilizar La Integración Del Proyecto Educativo Comunitario Con Los Saberes Ancestrales De La Cultura Indígena Nasa En La Institución Educativa De Promoción Vocacional De Altamira.
dc.type.spa	Articulo