Blog Tejiendo La Memoria Ancestral: Una Herramienta Para Visibilizar La Integración Del Proyecto Educativo Comunitario Con Los Saberes Ancestrales De La Cultura Indígena Nasa En La Institución Educativa De Promoción Vocacional De Altamira.
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2025-06-18
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Este proyecto presenta una investigación la cual es centrada en el fortalecimiento de la identidad cultural del pueblo indigena Nasa de Cerro tijeras en el departamento del Cauca , a través de la integración del Proyecto Educativo Comunitario (PEC) con los saberes ancestrales de la comunidad, utilizando una herramienta digital especificamente un blog llamado “tejiendo la memoria ancestral. Desde un enfoque etnografico y cualitativo, este estudio aborda la articulacion entre la educacion propia y los conocimientos universale. Ademas se analiza cómo la lengua Nasa Yuwe, las practicas ancestrales, la cosmovision, el sistema de gobierno indigena y los elemetos espirituales forman parte integral de la vida educativa en la Institución Educativa de Promocion Vocacional de Altamira. Sin embargo se identifican debilidades al implemetar el PEC, como la falta de materiales pedagogicos pertinentes y la limitada participación comunitaria en la construciion curricular. Como prpuesta innovadora se plantea la creación de un blog digital de saberes ancestrales. Este espacio busca registrar y dibulgar rituales, armonizaciones, narraciones orales y practicas culturales que los estudiantes experimentan dentro y fuera del aula de clase foemtando así el aprendizaje significativo, la apropiación cultural y la memoria colectiva. La creacion de esta herramienta interactiva permite que sea un repositorio digital y claborativo donde se recopilen historias, fotografias, videos y reflexiones que fortalecen el sentido de pertenencia, y a pesar de que existen algunas debilidades como la integracion de los saberes ancestrales en la practica pedagogica o la escasa existencia de materialeseducativos contextualizados es importante resaltar que los estudiante valoran y reconocen la riqueza de su cultura, pero expresan desconocimiento sobre muchos de sus elementos esenciales. Este proyecto demuestra que el uso de las herramientas dgitiales articulado con metodologias culturales y participativas son herramientas poderosas para revitalizar la identidad cultural en el ambito escolar indigena y de esta manera representar una estrategia pedagogica la cual permita promover la autonomia educativa y la justicia epistemica.
Description
Keywords
Identidad cultural, saberes ancestrales, Nasa Yuwe, Proyecto Educativo Comunitario, herramientas digitales, prácticas culturales.