Neuropsicología y Tic: Aprendizaje En Contextos Digitales
Date
2025-06-30
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
This article analyzes the interrelationship between neuropsychology and information and
communication technologies (ICT) in the educational field. The neuropsychological principles that
affect learning and how their integration with digital tools can improve students' academic
performance are examined. In particular, strategies such as gamification and the use of chatbots, which encourage active participation and motivation in students, stand out. Through a
comprehensive review of the literature, recommendations are presented for implementing
neuropsychological approaches in teaching, aimed at creating more effective learning
environments adapted to the individual needs of students. The research concludes that the
combination of neuropsychology and ICT not only optimizes the learning process, but also
enriches the educational experience by providing innovative methods that respond to the diversity
of learning styles.
Description
Este artículo analiza la interrelación entre la neuropsicología y las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo. Se examinan los principios
neuropsicológicos que afectan el aprendizaje y cómo su integración con herramientas digitales
puede mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. En particular, se destacan estrategias
como la gamificación y el uso de chatbots, que fomentan la participación activa y la motivación
en los alumnos. A través de una revisión exhaustiva de la literatura, se presentan recomendaciones
para implementar enfoques neuropsicológicos en la enseñanza, orientadas a crear entornos de
aprendizaje más efectivos y adaptados a las necesidades individuales de los estudiantes. La
investigación concluye que la combinación de neuropsicología y TIC no solo optimiza el proceso
de aprendizaje, sino que también enriquece la experiencia educativa al proporcionar métodos
innovadores que responden a la diversidad de estilos de aprendizaje. La formación de educadores
en estas áreas es esencial para aprovechar al máximo el potencial de estas herramientas en la
educación contemporánea.
Keywords
Neuropsicología, TIC, Aprendizaje Activo, Gamificación, Chatbots.