Impacto de las plataformas digitales y la gamificación en el aprendizaje del inglés en estudiantes de grado noveno del colegio Liceo Benalcázar
Date
2025-06-20
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Abstract
This study analyzes the impact of digital platforms and gamification in the teaching
of English to ninth grade students in Cali, Colombia. Its objective is to evaluate the
effectiveness of these methodologies on students' motivation and academic performance.
The research follows a mixed approach with quasi-experimental design, where
digital tools such as Kahoot, Quizlet and Genially were applied in a gamified environment.
Diagnostic tests and formative assessments were used to measure progress in the
development of language skills.
Description
Este estudio analiza el impacto de las plataformas digitales y la gamificación en la
enseñanza del inglés en estudiantes de noveno grado en Cali, Colombia. Su objetivo es
evaluar la efectividad de estas metodologías en la motivación y el rendimiento académico
de los estudiantes.
Keywords
aprendizaje de idiomas, educación digital, gamificación, motivación académica, plataformas educativas, formación docente