Inclusión educativa en población indígena con discapacidad–revisión documental 1998-2018

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dc.contributor.advisorQuiguanás López, Diana Maritza (Directora)
dc.contributor.authorMora Delsignore, Yuri Tatiana
dc.contributor.authorRodas Orozco, Karol Alejandra
dc.creator.degreeTrabajo de Grado para optar al título de Fisioterapeuta
dc.date.accessioned2020-02-25T20:16:47Z
dc.date.available2020-02-25T20:16:47Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionEn la actualidad la educación inclusiva es una temática de gran importancia, las personas con discapacidad presentan varias dificultades para acceder a la educación, y la población indígena está más alejada aún de acceder a una educación, así como permanecer y lograr concluir su etapa educativa. Estas problemáticas se presentan tanto nivel de las grandes ciudades, pero con evidencia en las zonas apartadas del país donde la educación es prácticamente un mito, Por medio de la presente monografía se quiere hacer una compilación de información acerca de la inclusión educativa en población indígenas con discapacidad, la evolución de la temática por parte del ministerio de Educación (MEN), y como puede llegar a ser tabú para la cultura y la educación, además de conocer la cobertura nacional. Aunque la normatividad internacional habla de seis tipos de discapacidad, Colombia reconoce siete: física, sensorial visual (ciegos, baja visión), sensorial auditiva (sordos, baja audición), intelectual, sorda ceguera, multidiscapacidad y la psicosocial. (TAB, Trastorno Afectivo Bipolar; TOC, Trastorno Obsesivo Compulsivo; TLP, Trastorno Límite de Personalidad).
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent111 páginas
dc.identifier.citation1. Mora Delsignore, Yuri Tatiana; Rodas Orozco KA. Inclusión educativa en población indígena con discapacidad –revisión documental 1998-2018. Universidad Santiago de Cali; 2019.
dc.identifier.urihttps://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/2843
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Santiago de Cali
dc.publisher.facultyFacultad de Salud
dc.publisher.programFisioterapia
dc.pubplace.cityCali
dc.pubplace.stateValle del Cauca
dc.rights.accesoAcceso Abierto
dc.rights.ccReconocimiento 4.0 internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.institutionUniversidad Santiago de Cali
dc.source.repositoryRepositorio institucional USC
dc.subjectInclusión escolar
dc.subjectIndígenas
dc.subjectDiscapacidad
dc.subjectEducación incluyente
dc.titleInclusión educativa en población indígena con discapacidad–revisión documental 1998-2018
dc.typeThesis
dc.type.spaMonografía

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