Interpretaciones al uso de la mirada del docente universitario en el aula y sus efectos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de Fonoaudiología
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Date
2017
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Universidad Santiago de Cali
Abstract
La Comunicación implica transmisión de ideas, intercambio de mensajes, uso de códigos, interpretación; es decir es un acto complejo de codificación y decodificación que se usa en los diferentes contextos.La comunicación humana ha sido centro de interés de múltiples disciplinas , por ser considerada el mecanismo a través del cual el ser humano logra acceder al conocimiento, dar sentido al saber y transmitir una serie de información determinante para establecer vínculos relacionales, bien sean a nivel personal, social, familiar, laboral, educativo, político, entre otros, razón por la cual son múltiples los estudios que han dado origen a teorías, que se apoyan en aportes hechos desde diferentes enfoques disciplinares.La comunicación en el ámbito educativo ha sido más explorada a nivel escolar o de básica media, sin embargo a nivel de la educación superior son escasos los estudios que logren dilucidar los efectos que tiene la comunicación en el proceso enseñanza- aprendizaje, y mucho menos la influencia de la comunicación no verbal en la eficacia comunicativa, porque ese importante elemento de la comunicación que se encuentra inmerso en lo extralingüístico y lo paralingüístico ha venido a ser objeto de estudio hace muy pocas décadas, es por ello que muchos de los aportes que se encuentran están hechos por autores americanos y europeos y en muy mínima proporción en Latino América, hecho que genera gran interés para ser investigado y lograr contextualizar los aportes hallados a la cultura Latina, además de encontrar nuevos planteamientos que contribuyan a favorecer a la educación en Colombia
Description
Keywords
La comunicación humana, Comunicación No Verbal, Proxémica, Kinésica, Comunicación No Verbal
Citation
Cruz Tascón, E. F. (2017). Interpretaciones al uso de la mirada del docente universitario en el aula y sus efectos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de Fonoaudiología. Universidad Santiago de Cali. Retrieved from https://usc.janium.net/janium-bin/detalle.pl?Id=20191009130944