Impacto de la pandemia en las estrategias, aprendizajes y competencias pedagógicas de los docentes
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Date
2024
Authors
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Publisher
Universidad Santiago de Cali
Abstract
This paper describes the pedagogical strategies developed by primary school teachers at the T.I.E.I. (Technical Industrial Educational Institution) Donald Rodrigo Tafur during the post pandemic period, in comparison with pre-pandemic and pandemic periods. The research is descriptive-interpretative with a quantitative and qualitative approach, employing a bivariable design, aiming to investigate the impact of the pandemic on the pedagogical strategies constructed by teachers to prevent the paralysis of the learning process. Teachers in public schools face limitations, including infrastructure for the use of Information and Communication Technologies (ICT). Before the pandemic, their strategies were more linked to available physical resources, following institutional guidelines and cooperative learning.
Description
Este trabajo describe las estrategias pedagógicas desarrolladas por los docentes de primaria de la Institución Educativa Técnico Industrial (I.E.T.I.) Donald Rodrigo Tafur en el periodo de postpandemia, en comparación con la prepandemia y pandemia. La investigación es de tipo descriptivo-interpretativo con enfoque cuantitativo y cualitativo, diseño bivariable, en tanto indaga por el impacto de la pandemia en las estrategias pedagógicas construidas por el docente para impedir la parálisis del proceso de aprendizaje. Los profesores de instituciones públicas enfrentan limitaciones, incluida la infraestructura para el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Se proyectó trabajar con una muestra de 50 docentes, pero finalmente sólo 20 participaron por diferentes motivos. Algunos resultados observados presentan cómo antes de la pandemia sus estrategias estaban más ligadas a los recursos físicos disponibles, con seguimiento a los lineamientos de la institución y aprendizaje cooperativo.
Keywords
Estrategias pedagógicas, Tecnologías de la Información, Comunicación, Postpandemia
Citation
Ruiz Ríos, L. Z. (2024). Impacto de la pandemia en las estrategias, aprendizajes y competencias pedagógicas de los docentes. Universidad Santiago de Cali.