La identidad de los estudiantes de psicología. El caso de los programas académicos de la ciudad de Cali
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Date
2017
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El sistema de educación superior es una estructura social compuesta de una diversidad de instituciones y organizaciones de diferente nivel. Hoy este sistema asiste a una transformación crucial, motivada por la época posmoderna. Esta se caracteriza por una revolución individualista, asociada a valores hedonistas, a la idea de una vida sin represiones, a la conmoción de las costumbres, al consumo masificado, y al surgimiento de instituciones flexibles y móviles por mencionar algunos elementos (Lipovetsky, 1983). Comprender la Educación Superior hoy implica rastrear y analizar algunos de los puntos que se han ido transformando, para hacer inteligibles las modificaciones o las nuevas dinámicas que se configuran en ese espacio, sistema o campo. En esa vía, la presente investigación surge de los interrogantes planteados sobre la construcción de la identidad académica o profesional que tiene lugar durante el proceso de formación que permite este nivel formativo.
Keywords
Educación superior, Psicología, Identidad académica, Formación disciplinaria
Citation
Hernández Andrade, D. C. (2017). La identidad de los estudiantes de psicología. El caso de los programas académicos de la ciudad de Cali. Universidad Santiago de Cali.