Didáctica del texto narrativo: una estrategia en la construcción de lectores sentipensantes en segundo grado de formación básica primaria.
| dc.contributor.advisor | Zamudio Tobar, Gladys (Directora) | |
| dc.contributor.author | Micolta Montaño, Soley | |
| dc.creator.degree | Trabajo de grado para optar al titulo de Magíster en Educación | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-15T19:46:26Z | |
| dc.date.available | 2025-10-15T19:46:26Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | La investigación está basada en la concepción de la lectura narrativa como parte fundamental de la construcción de lectores y lectoras sentipensantes, que posibiliten la adaptación escolar a su entorno vivencial y viceversa. Para ello, se desarrolló una secuencia didáctica para la formación de lectores y lectoras sentipensantes, que logren no sólo la apropiación significativa de los conocimientos, sino el reconocimiento del otro y la otra. | |
| dc.description.abstract | The research is based on the conception of narrative reading as a fundamental part of the construction of thoughtful readers, which enable school adaptation to their living environment and vice versa. To this end, a didactic sequence was developed for the training of thoughtful readers, who achieve not only the significant appropriation of knowledge, but also the recognition of the other. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 13 páginas | |
| dc.identifier.citation | Micolta Montaño, S. (2023). Didáctica del texto narrativo: una estrategia en la construcción de lectores sentipensantes en segundo grado de formación básica primaria. Universidad Santiago de Cali. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/8648 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Santiago de Cali | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación | |
| dc.pubplace.city | Cali | |
| dc.pubplace.state | Valle del Cauca | |
| dc.rights.acceso | Acceso Privado | |
| dc.rights.cc | Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.source.institution | Universidad Santiago de Cali | |
| dc.source.repository | Repositorio Institucional USC | |
| dc.subject | educación básica | |
| dc.subject | afectividad | |
| dc.subject | lectura | |
| dc.subject | enseñanza | |
| dc.title | Didáctica del texto narrativo: una estrategia en la construcción de lectores sentipensantes en segundo grado de formación básica primaria. | |
| dc.type | Thesis | |
| dc.type.spa | Ensayo |
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