Currículum: debates actuales. Trazos desde América Latina
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Date
2013-12-05
Authors
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Publisher
Universidad Santiago de cali
Abstract
Este artículo indaga sobre las relaciones entre currículo, formación universitaria e identidad profesional. Debate la importancia de analizar en profundidad el currículo en la educación superior en América Latina y describe algunas de sus debilidades. El artículo gira alrededor de preguntas como ¿Qué relación hay entre conocimiento y currículo? ¿Qué principios subyacen a la transformación del conocimiento en currículo? ¿Qué va del currículo clásico a la formación profesional contemporánea?
Description
Keywords
Conocimiento, Currículo, Educación superior, Formación universitaria, Identidad profesional, Profesión, Recontextualización