Percepción de profesores y estudiantes sobre la calidad y suficiencia del número de docentes y dedicación de horas al programa de enfermería de una universidad privada en Palmira
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Date
2019
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Abstract
This study aimed to assess the perceptions of students and faculty regarding the quality and adequacy of the number of professors and their time commitment in the nursing program at Universidad Santiago de Cali, Palmira campus. It was a quantitative, descriptive, non-experimental, cross-sectional study involving 73 students out of 184 invited and 5 faculty members from the disciplinary component. The findings revealed that commitment to science and teaching are key factors in educational quality. Specifically, 42% of students agreed that the number of professors meets the program’s needs, and 36% acknowledged the professors’ involvement in the learning process. In conclusion, the teaching approach used by faculty is perceived as relatively efficient, and their role is considered essential for the academic development of nursing students.
Description
Este estudio tuvo como objetivo conocer la percepción de estudiantes y docentes sobre la calidad y suficiencia del número de profesores y la dedicación horaria en el programa de enfermería de la Universidad Santiago de Cali, seccional Palmira. Se trató de una investigación cuantitativa, descriptiva, no experimental y de corte transversal, en la que participaron 73 estudiantes de los 184 convocados y 5 docentes del área disciplinar. Los resultados evidenciaron que el compromiso con la ciencia y la enseñanza son factores clave en la calidad educativa, reflejando que el 42% de los estudiantes considera adecuado el número de docentes para las necesidades del programa, mientras que el 36% está conforme con la implicación de los profesores en el proceso de aprendizaje. En conclusión, la pedagogía empleada por los docentes se percibe como relativamente eficiente, y su labor resulta fundamental para la formación académica de los estudiantes en el área de enfermería.
Keywords
Percepción, Muestra, Frecuencia, Calidad, Dedicación, Enfermería.
Citation
Lopez Madrid, Lorena;Sanclemente Velez MA. Percepción de profesores y estudiantes sobre la calidad y suficiencia del número de docentes y dedicación de horas al programa de enfermería de una universidad privada en Palmira. Universidad Santiago de Cali; 2019.