Efectividad de programas educativos en la atención primaria para adolescentes con trastornos de ansiedad y depresión víctimas de bullying
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Date
2021
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Publisher
Universidad Santiago de Cali
Abstract
Description
Introducción: El bullying se refiere a la agresión verbal, física o psicológica, que se repite con el tiempo y tiene la intención de causar daño o angustia a las víctimas que no pueden defenderse. De modo general, el bullying se apunta como un problema de salud pública, pues, afecta a la salud mental de los adolescentes, razón por la cual se considera como un asunto que requiere empeño y trabajo intersectorial, y no apenas escolar adulta. Objetivo: analizar las evidencias científicas sobre la efectividad de programas educativos en la Atención primaria en Salud para adolescentes con trastornos de ansiedad y depresión víctimas de bullying. Metodología: El presente estudio se elaboró bajo la modalidad de una monografía, que aborda y profundiza conceptual y analíticamente el tema de la efectividad de programas educativos en la Atención Primaria para adolescentes con trastornos de ansiedad y depresión víctimas de bullying. Resultados: fueron divididos en tres categorías: Características de los estudios, Articulación entre la escuela, colegio y programas de Atención Primaria en Salud, Rol del psicólogo en la efectividad de los programas educativos de la atención primaria para adolescentes víctimas de bullying. Consideraciones finales: Para que la prevención del bullying sea real, lo más efectivo es ejecutar proyectos que impliquen la actuación del psicólogo dentro y fuera del aula, en contextos comunitarios y desde la atención primaria. Es decir, que se busque la implicación de la escuela, la comunidad y profesionales en el área de la salud, principalmente el profesional en psicología.
Keywords
Atención primaria, Adolescentes, Programas de prevención, Bullying
Citation
1. Bermúdez Echeverri DM, Arredondo Flórez C. Efectividad de programas educativos en la atención primaria para adolescentes con trastornos de ansiedad y depresión víctimas de bullying. Universidad Santiago de Cali; 2021.