Caracterización del currículo para la educación inicial en las instituciones educativas: Instituto Técnico Salomia, Escuela Maternal Cometas y Colegio Mayor San Francisco de Asís
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Date
2019
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Universidad Santiago de Cali
Abstract
Description
En este estudio se pretende hacer una caracterización de los elementos del currículo presentes en las Instituciones Educativas: Instituto Técnico Salomia, Escuela Maternal Cometas y Colegio Mayor San Francisco de Asís, disponibles para la atención integral de las niñas y los niños desde los 0 hasta los 3 años de edad, tomando como referentes teóricos para el soporte de la investigación la definición del currículo planteada por el Ministerio de Educación Nacional, Hoyos Santander , Hoyos y Cabas (2011), además de las concepciones de currículo de diferentes autores, como Tyler (1973), Taba (1962), Sacristán (1997), Torres (2005), entre otros. También se hizo una revisión de antecedentes sobre trabajos en pro del currículo de entidades gubernamentales nacionales e internacionales. El trabajo de investigativo tuvo como propósito conocer las propuestas curriculares que las Instituciones Educativas están ofreciendo a las niñas y los niños de 0 a 3 años. Por esto se utilizaron diferentes instrumentos de recolección de datos los cuales son: revisión documental del PEI, encuesta a docentes, guía de entrevista a directivos, entrevista a padres de familia y observación de prácticas de aula. Finalmente se realizó un análisis de los datos recolectados con la aplicación de los instrumentos diseñados, lo cual arrojo los resultados con los que se planteó la discusión de datos, conclusiones y recomendaciones.
Keywords
Primera Infancia, Educación Inicial, Currículo, Educación
Citation
Muete Martínez, Ivon Nathalia; Saavedra Arredondo, Diana Marcela; Zapata Mosquera, D. (2019). Caracterización del currículo para la educación inicial en las instituciones educativas: Instituto Técnico Salomia, Escuela Maternal Cometas y Colegio Mayor San Francisco de Asís. Universidad Santiago de Cali.