Educación virtual, pedagogía y didáctica
| dc.contributor.author | Buitrago Parias, Sandro Javier | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-20T00:37:06Z | |
| dc.date.available | 2019-08-20T00:37:06Z | |
| dc.date.issued | 2013-12-19 | |
| dc.description.abstract | Este artículo pretende describir los conceptos y características de un modelo pedagógico virtual. Las afirmaciones se basan en los desarrollos de los autores relacionados en la bibliografía, además de comentarios y análisis propios del autor. En el texto se plantea que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, y la virtualidad son elementos que, de pensarse por sí solos, terminan siendo parte de una concepción meramente instrumental de la pedagogía y la didáctica. Igualmente se tipifican las características fundamentales de un modelo pedagógico virtual, con base en el análisis de los conceptos que llevan a su definición. | es |
| dc.identifier.issn | 1692-0899 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/748 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Santiago de cali | es |
| dc.subject | Modelo pedagógico virtual | es |
| dc.subject | TIC | es |
| dc.subject | Virtualidad | es |
| dc.title | Educación virtual, pedagogía y didáctica | es |
| dc.type | Article | es |
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