Estrategia de mejoramiento socio-ambiental como aporte al Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) para el manejo adecuado de residuos sólidos en la Institución Educativa Agropecuaria José
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Date
2019
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Santiago de Cali
Abstract
The main objective of this research was to carry out an investigation that would allow, through participatory action research, to carry out an improvement plan within the educational institution related to the management and adequate use of solid waste, making use of institutional mechanisms such as the PRAE and related subjects through which teachers carry out training processes in environmental education. The study method used was based on participatory action research, using interviews, surveys and focus group workshops as information-gathering techniques. The target population were teachers, principals and high school students. It was found that despite the existence of means for environmental education and its pedagogical applicability, students and teachers had difficulties in assimilating ecological competencies that would lead to contributing to environmental sustainability within the educational institution and in its natural environment.
Description
Esta investigación denominada: Estrategia de mejoramiento socio-ambiental como aporte al Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) para el manejo adecuado de residuos sólidos en la Institución Educativa Agropecuaria José Dolores Daza, tuvo como objetivo principal realizar una investigación que permitiera a través de la investigación acción participativa, determinar las acciones estratégicas relacionado con el manejo y uso adecuado de los residuos sólidos, haciendo uso de los mecanismos institucionales como el PRAE y todas las áreas del conocimiento a través de las cuales los docentes realizan proceso de formación en educación ambiental. El método de estudio utilizado se basó en la investigación acción participativa, haciendo uso de la entrevista, la encuesta y talleres de grupo focal como técnicas de recopilación de información. La población objeto de estudio fueron los docentes, directivos y estudiantes de secundaria. Se pudo encontrar que a pesar de la existencia de medios para la educación ambiental y su aplicabilidad pedagógica los estudiantes y docentes presentaban dificultades en asimilar competencias ecológicas que llevaran a contribuir a una sostenibilidad ambiental al interior de la institución educativa y en su entorno natural.
Keywords
Residuos sólidos, PRAE, Plan de Mejoramiento, Estrategia, Educación ambiental.
Citation
Lemos Mosquera, Janier Avel; Acosta Portilla, D.R. (2019). Estrategia de mejoramiento socio-ambiental como aporte al Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) para el manejo adecuado de residuos sólidos en la Institución Educativa Agropecuaria José. Universidad Santiago de Cali