“Le long mètrage Francophone comme outil pour ameliorer la production orale chez les étudiants de Français IV”
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Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Santiago de Cali
Abstract
Cette recherche vise à montrer l'importance de l'utilisation des longs métrages dans les cours de
langue étrangère comme ressource didactique pour améliorer la production orale des étudiants du
semestre IV à l'Université de Santiago de Cali. Aussi, le cinéma francophone a été utilisé comme un
moyen de promouvoir un esprit critique chez les étudiants, car il offre une véritable vision du monde
montrant comment la vie est vécue dans les pays francophones à travers des images et des dialogues.
Au cours du processus de collecte de données par les chercheurs, des outils tels que des enquêtes,
des observations en classe et des débats ont été utilisés pour les enseignants et les élèves. Des
interventions ont été faites pour appliquer cette proposition didactique dans les salles de classe et
finalement les informations collectées ont été analysées
Description
Esta investigación tiene como objetivo mostrar la importancia del uso de largometrajes
en las clases de idiomas extranjeros como recurso didáctico para mejorar la producción oral
de los estudiantes de IV semestre de la Universidad Santiago de Cali. Asimismo, se usó el
cine francófono como medio para fomentar una mente crítica en los estudiantes, dado que
esta ofrece una visión real del mundo mostrando cómo se vive en los países de habla
francesa a través de imágenes y diálogos. Durante el proceso de recolección de datos por
parte de los investigadores, se utilizaron herramientas como encuestas, observaciones de
clases y debates tanto para los docentes, como para los estudiantes. Se realizaron
intervenciones para aplicar esta propuesta didáctica en los salones de clase y finalmente se
analizó la información recolectada de esta.
Keywords
Producción oral, Francés, Largometrajes, Recurso Didáctico, Idioma Extranjero
Citation
Torres Díaz, D. A. (2020). “Le long mètrage Francophone comme outil pour ameliorer la production orale chez les étudiants de Français IV.” Universidad Santiago de Cali.