Estrategia educativa para la valoración de signos vitales
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Date
2023
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Santiago de Cali
Abstract
The ability to perform vital signs assessment is part of the knowledge system during training and professional performance, hence the importance of educational strategies for assessment that complement and reinforce professional skills. The educational material is a key strategy for acquiring competencies and ensuring quality care. Objective: To design and validate an educational strategy for the assessment of vital signs to monitor changes and ensure quality of care. Methodology: Methodological study for the design of educational material for the assessment of vital signs. In the design phase, the objective, target population and contents of the first version were defined. In the validation phase, content validity tests were carried out with the participation of four experts in health education and three students of health disciplines
Description
La habilidad de realizar la valoración de los signos vitales hace parte del sistema de conocimientos durante la formación y el desempeño profesional, de allí la importancia de estrategias educativas para la valoración que complementen y refuercen las habilidades profesionales. El material educativo es una estrategia clave para la adquirir las competencias y garantizar calidad en el cuidado. Objetivo: Diseñar y validar una estrategia educativa para la valoración de los signos vitales que permita monitorizar los cambios y garantizar la calidad del cuidado. Metodología: Estudio metodológico para el diseño de material educativo para la valoración de signos vitales. En la fase de diseño se definió el objetivo, la población objetivo, los contenidos de la primera versión, en la fase de validación se realizaron pruebas de validez de contenido, con la participación de cuatro expertos en educación para la salud y tres estudiantes de disciplinas del área de la salud
Keywords
Educación en salud, Estudio de validación, Signos vitales, Temperatura, Pulso arterial, Presión arterial, Frecuencia respiratoria
Citation
1. Álzate Álzate C, Olave Daza A, Escobar Martos KJ. Estrategia educativa para la valoración de signos vitales. Universidad Santiago de Cali; 2023.