Impacto de los procesos de registro calificado en la flexibilidad curricular del programade Terapia Respiratoria de la Universidad Santiago de Cali
| dc.contributor.advisor | Ortega Hurtado, José Olmedo | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Gómez, Yolima | |
| dc.creator.degree | Trabajo de grado para optar al titulo de Magíster en Educación Superior | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-08T21:34:09Z | |
| dc.date.available | 2019-10-08T21:34:09Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación orientada a examinar el impacto de los procesos de registro calificado en la flexibilidad curricular en un programa académico especifico, se enmarca en el macro-proyecto “impacto de las políticas de acreditación en el mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior en Colombia”, dirigido por el doctor José Olmedo Ortega Hurtado, en la línea de investigación “Organización, políticas y prácticas de la Educación Superior” de la Maestría en Educación Superior de la Universidad Santiago de Cali. La Constitución Política de Colombia de 1991 establece que la educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; declara al Estado, la sociedad y la familia como responsables de la educación; garantiza la autonomía universitaria; consagra las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra; asigna al Estado la función de regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia, entre otras motivaciones, para velar por su calidad, el cumplimiento de sus fines y la mejor formación de los educandos. | es |
| dc.identifier.citation | Rodríguez Gómez, Y. (2017) Impacto de los procesos de registro calificado en la flexibilidad curricular del programade Terapia Respiratoria de la Universidad Santiago de Cali. Universidad Santiago de Cali. Available at: https://usc.janium.net/janium-bin/detalle.pl?Id=20191008162710. | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/1596 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Santiago de Cali | es |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación Superior | |
| dc.pubplace.city | Cali | |
| dc.pubplace.state | Valle del Cauca | |
| dc.rights.acceso | Acceso Abierto | |
| dc.rights.cc | Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0) | |
| dc.source.institution | Universidad Santiago de Cali | |
| dc.source.repository | Repositorio Institucional USC | |
| dc.subject | Constitución Política de Colombia | es |
| dc.subject | Aseguramiento de la calidad | es |
| dc.subject | Acreditación | es |
| dc.subject | Práctica Pedagógica | es |
| dc.subject | Aprendizaje | es |
| dc.subject | Flexibilidad curricular | es |
| dc.title | Impacto de los procesos de registro calificado en la flexibilidad curricular del programade Terapia Respiratoria de la Universidad Santiago de Cali | es |
| dc.type | Thesis | es |
| dc.type.spa | Trabajo de Grado |