La democratización de las aulas. Una propuesta de enseñanza basada en el enfoque de escuelas democráticas

Caicedo Zúñiga, María Paula; González Camacho, Juan David

La democratización de las aulas. Una propuesta de enseñanza basada en el enfoque de escuelas democráticas

dc.contributor.advisor	Mildred Gutierrez, Carol
dc.contributor.author	Caicedo Zúñiga, María Paula
dc.contributor.author	González Camacho, Juan David
dc.creator.degree	Trabajo de grado para optar al título de Licenciado en Ciencias Sociales
dc.date.accessioned	2025-04-24T16:32:45Z
dc.date.available	2025-04-24T16:32:45Z
dc.date.issued	2022
dc.description	El enfoque central de este artículo es reflexionar sobre el desafío de pensar la escuela democrática en Colombia, un proyecto que la Constitución Nacional de 1991 estableció, junto con el Sistema Educativo Nacional, con el objetivo inicial de formar jóvenes participativos, competentes y capaces de representar los intereses de su comunidad y de sí mismos. Es necesario abordar las condiciones favorables de la situación colombiana actual, que introduce un giro de 180° y exige reconocer la importancia de crear estrategias alineadas con los enfoques pedagógicos, las prácticas docentes y los discursos sociales que las nuevas generaciones aportan a la posibilidad de crear escenarios que conduzcan a la construcción social de la sociedad.
dc.description.abstract	The central focus of this article is to reflect on the challenge of thinking about democratic schools in Colombia, a project that the Colombian State's 1991 Constitution has established, along with the National Education System, with the initial objective of educating participatory, competent, and capable youth of representing the interests of their community and themselves. It is necessary to address the favorable conditions of the current Colombian situation, which introduces a 180° turn and requires recognizing the importance of creating strategies that are aligned with the pedagogical approaches, teaching practices, and social discourses that new generations bring to the possibility of creating scenarios that lead to the social construction of the society.
dc.identifier.citation	Caicedo Zúñiga, María Paula; González Camacho, J. D. (2022). La democratización de las aulas. Una propuesta de enseñanza basada en el enfoque de escuelas democráticas. Universidad Santiago De Cali.
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/6531
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Santiago de Cali
dc.publisher.faculty	Facultad De Educación
dc.publisher.program	Licenciatura En Ciencias Sociales
dc.pubplace.city	Cali
dc.pubplace.state	Valle del cauca
dc.rights.acceso	Acceso abierto
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.institution	Universidad Santiago De Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	escuela democrática
dc.subject	participación
dc.subject	democracia
dc.subject	propuestas de enseñanza
dc.title	La democratización de las aulas. Una propuesta de enseñanza basada en el enfoque de escuelas democráticas
dc.type	Thesis
dc.type.spa	Articulo