Formulación de lineamientos y estrategias del programa público de fomento de la lectura a través de herramientas TIC´S en Santander de Quilichao, en el periodo 2022 - 2025

Burbano Hernández, Elkin Yamith

Formulación de lineamientos y estrategias del programa público de fomento de la lectura a través de herramientas TIC´S en Santander de Quilichao, en el periodo 2022 - 2025

dc.contributor.advisor	Vásquez Rivera, Oscar Iván
dc.contributor.author	Burbano Hernández, Elkin Yamith
dc.creator.degree	Trabajo de grado para optar al título de Magíster en Gestión Pública
dc.date.accessioned	2024-03-16T15:21:35Z
dc.date.available	2024-03-16T15:21:35Z
dc.date.issued	2021
dc.description	El presente documento es una propuesta de formulación de un programa público para el fomento de la lectura con la participación de los actores culturales, a través de las TIC´S, en Santander de Quilichao, en el periodo 2022- 2025. Por tanto, se recurrió al método cualitativo como método de análisis para la comprensión de la problemática a partir de la información gestionada en documentos y suministrada por los actores y agentes culturales. Se acudió a las herramientas técnicas que ofrece los investigadores de la gestión pública para recoger la información: la encuesta, la entrevista y la revisión documental. Se recurrió a la racionalidad comprensiva como método para la comprensión de la problemática de la lectura y la exploración de alternativas de solución, a partir del estado del arte existente. Se apela a la política pública, como instrumento vigente en la gestión pública para la atención a los problemas públicos. Se consultó a trece actores culturales, ocho (8) estatales y seis (6) sociales. Trece voces que enriquecieron esta propuesta con la que se comprende la realidad de los procesos lectores en nuestro municipio. Se ponen de presente los desafíos existentes para reducir la brecha cognitiva y avanzar hacia una cultura de lectura con pensamiento crítico. Esta propuesta está llamada a nutrir, fortalecer y consolidar los procesos lectores existentes por medio del diseño e implementación de la política pública. En relación al resultado obtenido se anticipan aspectos de cada capítulo. El primero presenta una caracterización de los actores y agentes culturales que promueven la lectura en el municipio. Allí mismo se esbozan los programas y actividades que componen sus procesos. En el segundo, se conoce la pertinencia y la favorabilidad del diseño y la implementación de una política pública para el fomento de la lectura. Finalmente, se definen y se describen los ocho (8) lineamientos que orientaran la política pública de fomento de la lectura para Santander de Quilichao.	en_US
dc.description.abstract	This document is aimed to propose a public program to promote reading among cultural actors, through information and communication technologies, in Santander de Quilichao, within the 2022-2025 period. Therefore, the qualitative method was used as an analysis method to understand the problem based on the information managed in documents and provided by the cultural actors. Technical tools offered by public management researchers were used to collect data: surveys, interviews and documentary reviews. Comprehensive rationality was used as a method for understanding reading problem and exploring alternative solutions, based upon the existing state of the art. Public policy is the current instrument in public management to attend public problems. Thirteen cultural actors were consulted, eight (8) public and six (6) private actors. Thirteen voices enhanced this proposal to understand the reality of the reading processes in our municipality. Existing challenges are expressed to reduce the cognitive gap and move towards a culture of reading with critical thinking. This proposal calls to nurture, to strengthen and to consolidate the existing reading processes through the design and implementation of public policy. According to the obtained result, aspects of each chapter are anticipated. The first one presents a characterization of cultural actors and agents promoting reading in the municipality. At the same time, the programs and activities that make up its processes are outlined. The second one, the relevance and favorability of the design and implementation of a public policy to promote reading is known. Finally, eight (8) guidelines that will guide the public policy to promote reading for Santander de Quilichao are defined and described.	en_US
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	153 Páginas
dc.identifier.citation	1. Burbano Hernández EY. formulación de lineamientos y estrategias del programa público de fomento de la lectura a través de herramientas tic´s en santander de quilichao, en el periodo 2022 - 2025. Universidad Santiago de Cali; 2021.	en_US
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5367
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad Santiago de Cali	en_US
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
dc.publisher.program	Maestría en Gestión Pública
dc.pubplace.city	Cali
dc.pubplace.state	Valle del Cauca
dc.rights.acceso	Acceso Público
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.source.institution	Universidad Santiago de Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	programa público	en_US
dc.subject	promoción de lectura	en_US
dc.subject	agentes culturales	en_US
dc.title	Formulación de lineamientos y estrategias del programa público de fomento de la lectura a través de herramientas TIC´S en Santander de Quilichao, en el periodo 2022 - 2025	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.type.spa	Trabajo de Grado