Formulación de lineamientos y estrategias del programa público de fomento de la lectura a través de herramientas TIC´S en Santander de Quilichao, en el periodo 2022 - 2025
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Date
2021
Authors
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Universidad Santiago de Cali
Abstract
This document is aimed to propose a public program to promote reading among cultural actors, through information and communication technologies, in Santander de Quilichao, within the 2022-2025 period. Therefore, the qualitative method was used as an analysis method to understand the problem based on the information managed in documents and provided by the cultural actors. Technical tools offered by public management researchers were used to collect data: surveys, interviews and documentary reviews. Comprehensive rationality was used as a method for understanding reading problem and exploring alternative solutions, based upon the existing state of the art. Public policy is the current instrument in public management to attend public problems.
Thirteen cultural actors were consulted, eight (8) public and six (6) private actors. Thirteen voices enhanced this proposal to understand the reality of the reading processes in our municipality. Existing challenges are expressed to reduce the cognitive gap and move towards a culture of reading with critical thinking. This proposal calls to nurture, to strengthen and to consolidate the existing reading processes through the design and implementation of public policy.
According to the obtained result, aspects of each chapter are anticipated. The first one presents a characterization of cultural actors and agents promoting reading in the municipality. At the same time, the programs and activities that make up its processes are outlined. The second one, the relevance and favorability of the design and implementation of a public policy to promote reading is known. Finally, eight (8) guidelines that will guide the public policy to promote reading for Santander de Quilichao are defined and described.
Description
El presente documento es una propuesta de formulación de un programa público para el fomento de la lectura con la participación de los actores culturales, a través de las TIC´S, en Santander de Quilichao, en el periodo 2022- 2025. Por tanto, se recurrió al método cualitativo como método de análisis para la comprensión de la problemática a partir de la información gestionada en documentos y suministrada por los actores y agentes culturales. Se acudió a las herramientas técnicas que ofrece los investigadores de la gestión pública para recoger la información: la encuesta, la entrevista y la revisión documental. Se recurrió a la racionalidad comprensiva como método para la comprensión de la problemática de la lectura y la exploración de alternativas de solución, a partir del estado del arte existente. Se apela a la política pública, como instrumento vigente en la gestión pública para la atención a los problemas públicos.
Se consultó a trece actores culturales, ocho (8) estatales y seis (6) sociales. Trece voces que enriquecieron esta propuesta con la que se comprende la realidad de los procesos lectores en nuestro municipio. Se ponen de presente los desafíos existentes para reducir la brecha cognitiva y avanzar hacia una cultura de lectura con pensamiento crítico. Esta propuesta está llamada a nutrir, fortalecer y consolidar los procesos lectores existentes por medio del diseño e implementación de la política pública.
En relación al resultado obtenido se anticipan aspectos de cada capítulo. El primero presenta una caracterización de los actores y agentes culturales que promueven la lectura en el municipio. Allí mismo se esbozan los programas y actividades que componen sus procesos. En el segundo, se conoce la pertinencia y la favorabilidad del diseño y la implementación de una política pública para el fomento de la lectura. Finalmente, se definen y se describen los ocho (8) lineamientos que orientaran la política pública de fomento de la lectura para Santander de Quilichao.
Keywords
programa público, promoción de lectura, agentes culturales
Citation
1. Burbano Hernández EY. formulación de lineamientos y estrategias del programa público de fomento de la lectura a través de herramientas tic´s en santander de quilichao, en el periodo 2022 - 2025. Universidad Santiago de Cali; 2021.