¿Educación para el mercado o para el desarrollo humano? La educación en los Planes Nacionales de Desarrollo 1978-2018
| dc.contributor.author | Marín Díaz, Nayssa Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-14T04:05:03Z | |
| dc.date.available | 2019-08-14T04:05:03Z | |
| dc.date.issued | 2016-03-12 | |
| dc.description.abstract | Este corresponde a una reflexión que tiene como base la revisión de la definición de educación plasmada en los Planes Nacionales de Desarrollo de la República de Colombia desde 1978, realizada con el propósito de conocer si la educación ha sido definida en el país como una herramienta para el desarrollo humano o como un instrumento para el mercado. La metodología utilizada fue la búsqueda de la información, recuperación de los documentos, lectura crítica, clasificación y análisis de los resultados a la luz de algunos conceptos teóricos. Se concluye que los Gobiernos han tomado aspectos de ambas visiones; se destaca la poca definición de la educación como un derecho humano. | es |
| dc.identifier.issn | 2145-3985 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/658 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Santiago de cali | es |
| dc.subject | Desarrollo humano | es |
| dc.subject | Capital humano | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Derechos Humanos | es |
| dc.title | ¿Educación para el mercado o para el desarrollo humano? La educación en los Planes Nacionales de Desarrollo 1978-2018 | es |
| dc.type | Article | es |