Alcances en neurociencias cognitivas - Tomo IV: Fundamentacion en la lineas de investigacion en neurociencias y neurodesarrollo, cognicion, cerebro y aprendizaje.
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| dc.contributor.author | Erazo Santander, Oscar Armando | |
| dc.contributor.author | Martínez Flórez, Juan Felipe | |
| dc.contributor.author | Correa Giraldo, Anyi | |
| dc.contributor.author | Muñoz Ortiz, Leymar Andrés | |
| dc.contributor.author | Betancur Loaiza, Catalina | |
| dc.contributor.author | Carmona Cardona, Cesar Andrés | |
| dc.contributor.author | Rebolledo Cobos, Roberto | |
| dc.contributor.author | Montañez Romero, Miguel | |
| dc.contributor.author | Mejía Echeverry, Edward Alejandro | |
| dc.creator | spa | |
| dc.date | ||
| dc.date.accessioned | 2025-07-07T20:23:46Z | |
| dc.date.available | 2025-07-07T20:23:46Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-07 | |
| dc.description | Hace cuatro años, el programa de psicología de la Universidad Santiago de Cali, identifico la necesidad de fundamentar epistemológica y paradigmáticamente la línea de investigación en neurociencias y neurodesarrollo, con fines para la época, más de tipo académico y profesionalizante, que científico. Sin embargo, los avances identificados en múltiples revisiones de la literatura, nos indicaba que estábamos ante un paradigma joven, fuerte y con amplias posibilidades de crecimiento. La incertidumbre del momento permitió reflexionar en la necesidad de no estructurar un constructo en modelo de conclusión, si no por el contrario, en la necesidad de ampliar los posibles panoramas, formas y objetivos que se develarían en el trascurso del siglo XXI. Ante este hecho, emergió la idea de desarrollar un proyecto que permitiera identificar y describir los alcances de las neurociencias cognitivas en las diferentes disciplinas y contextos. Actualmente, hemos logrado la interacción con más de 60 investigadores, 15 grupos y centros de investigación de diferentes universidades del país y se han identificado, ocho categorías con tendencia hacia propuestas teóricas, clínicas, de la salud, educativa y comunitaria. Sin embargo, consideramos que es necesario ampliar las referencias y ampliar la identidad del paradigma y reconocer las proyecciones de las neurociencias cognitivas aplicadas. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 110 páginas | |
| dc.identifier.citation | Erazo, O. y Martínez Flórez, J. F. (eds. científicos). (2024). Alcances en neurociencias cognitivas - Tomo 4. Cali, Colombia: Editorial Universidad Santiago de Cali. https://doi.org/10.35985/9786287770300 | |
| dc.identifier.isbn | 978-628-7770-29-4 | |
| dc.identifier.isbn | 978-628-7770-30-0 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/7208 | |
| dc.language | Spa | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Santiago de Cali | |
| dc.publisher.departament | ||
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | |
| dc.pubplace.city | Cali | |
| dc.relation | ||
| dc.rights | ||
| dc.rights.acceso | ||
| dc.rights.accessRights | ||
| dc.rights.cc | ||
| dc.rights.uri | ||
| dc.source.bibliographicCitation | ||
| dc.source.institution | Universidad Santiago de Cali | |
| dc.source.repository | Repositorio Institucional USC | |
| dc.subject | Neurociencias cognitivas | |
| dc.subject | Neuropsicología | |
| dc.subject | Neurodesarrollo | |
| dc.title | Alcances en neurociencias cognitivas - Tomo IV: Fundamentacion en la lineas de investigacion en neurociencias y neurodesarrollo, cognicion, cerebro y aprendizaje. | |
| dc.type | Book | |
| dc.type.hasversion | ||
| dc.type.spa |