Los valores ambientales y su relevancia en la conservación del entorno escolar en la institución educativa Sagrado Corazón de Jesús en el municipio de Puerto Tejada departamento del Cauca

dc.contributor.advisorHernando Rincón, Luis
dc.contributor.authorMachado Mosquera, Amparo
dc.contributor.authorSantacruz Vergara, Paula Andrea
dc.creator.degreeTrabajo de grado para optar al título de Magíster en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible
dc.date.accessioned2019-11-28T00:02:06Z
dc.date.available2019-11-28T00:02:06Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionEl objetivo general de este proyecto es analizar las interacciones entre los valores ambientales y los comportamientos hacia el medio ambiente de los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, con el fin de establecer estrategias que permitan fomentar valores para el cuidado, protección y prevención de la comunidad educativa en temas medioambientales, lo cual se realiza la caracterización de las actitudes y valores ambientales de los estudiantes, se interpreta el impacto que las actitudes que han tenido en los comportamientos los educandos con el medio ambiente escolar para cumplir con nuestro objetivo se propone la integración de estrategias pedagógicas y didácticas de aula que fomenten en los educandos los valores deseables hacia el cuidado y la protección del medio ambiente. El tipo de estudio es descriptivo ya que a través de él se puede analizar el problema de investigación y sus manifestaciones para detallar el fenómeno que se estudia. Las fuentes de información primarias fueron estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, las secundarias fueron libros de autores como Ausubel (1983), Novo (1997) y Mejía (2006), entre otros. Los principales resultados muestran que los estudiantes no tienen conciencia sobre la conservación del entorno ya que constantemente rayan las paredes, no tienen un buen uso adecuado de los parques, manejo de las basuras, cuidados de las fuentes hídricas del municipio así como reglas elementales de uso del agua dentro y fuera del contexto escolar, valores inadecuados frente al cuidado de flora y fauna, el manejo de residuos sólidos y el cuidado de enseres en: actos culturales, jornadas de integración de convivencia, caminatas, actividades de recreación y deporte. En el desarrollo de este trabajo de investigación se enfrentaron algunas dificultades tales como la falta de escenarios para llevar a cabo iniciativas educativas, sociales y de gestión, ya siendo necesaria la coordinación respecto del trabajo escolar con el que tienen que estar en constante relación, en los contextos escolares para apoyar y enriquecer la tarea escolar en favor de la solución de los problemas ambientales.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent185 páginas
dc.identifier.citationMachado Mosquera, Amparo; Santacruz Vergara, P. A. (2016). Los valores ambientales y su relevancia en la conservación del entorno escolar en la institución educativa Sagrado Corazón de Jesús en el municipio de Puerto Tejada departamento del Cauca. Universidad Santiago de Cali.
dc.identifier.urihttps://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/2340
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Santiago de Calies
dc.publisher.facultyFacultad de Educación
dc.publisher.programMaestría en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible
dc.pubplace.cityCali
dc.pubplace.stateValle del Cauca
dc.rights.accesoAcceso Abierto
dc.rights.ccReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.institutionUniversidad Santiago de Cali
dc.source.repositoryRepositorio Institucional USC
dc.subjectEducación ambientales
dc.subjectConcienciaes
dc.subjectValoreses
dc.subjectActitudes y conductases
dc.titleLos valores ambientales y su relevancia en la conservación del entorno escolar en la institución educativa Sagrado Corazón de Jesús en el municipio de Puerto Tejada departamento del Caucaes
dc.typeThesises
dc.type.spaTrabajo de Grado

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