Juegos tradicionales para fortalecer el desarrollo de la dimensión emocional en niños y niñas de 5 a 6 años en situación de vulnerabilidad en la institución educativa ciudad córdoba ubicado en la ciudad de Santiago de Cali

Aguilar Banguero, María Janeth; Paz Vivas, Jennifer

Juegos tradicionales para fortalecer el desarrollo de la dimensión emocional en niños y niñas de 5 a 6 años en situación de vulnerabilidad en la institución educativa ciudad córdoba ubicado en la ciudad de Santiago de Cali

dc.contributor.advisor	Medina Agredo, Patricia
dc.contributor.author	Aguilar Banguero, María Janeth
dc.contributor.author	Paz Vivas, Jennifer
dc.creator.degree	Trabajo de grado para optar al titulo de Especialista en Pedagogía Infantil
dc.date.accessioned	2019-10-01T16:47:31Z
dc.date.available	2019-10-01T16:47:31Z
dc.date.issued	2019
dc.description	El presente trabajo de grado tiene como finalidad proponer los juegos tradicionales como una estrategia que fortalece el desarrollo emocional en niños y niñas de 5 a 6 años en situación de vulnerabilidad en la Institución Educativa Ciudad Córdoba ubicado en la ciudad de Santiago de Cali.Resaltando su importancia en la educación infantil, ya que es el momento en que mejor adquieren los aprendizajes y el control de sus emociones. Las emociones determinan nuestra manera de afrontar las situaciones que se nos presenta en la vida, nos permite adaptarnos, comunicarnos y desenvolvernos en la sociedad, creando un ambiente agradable a nuestro alrededor, Por tanto se utilizarán los juegos tradicionales ya que son de agrado para los estudiantes, permitiendo la armonía y fortalecimiento en la convivencia escolar.	es
dc.description.abstract	The present classwork has a way of proposing the purpose of traditional games like a strategy to strengthen the emotional development of boys and girls between the ages of 5 and 6 in a vulnerable situation in the Institution Education Cordoba City in the city of Santiago of Cali. Highlighting in the importance of children’s education, since it’s time in which the more they acquire the learning and controlling of their emotions. The emotions determine our ways of confronting situations that presents itself in our lives, it allows us to adapt, communicate and unfold in society creating a pleasant atmosphere around us, So the traditional games will be used since they are liked by the students, permitting the harmony and strengthening school coexistence.	es
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	89 páginas
dc.identifier.citation	Aguilar Banguero, María Janeth; Paz Vivas, J. (2019). Juegos tradicionales para fortalecer el desarrollo de la dimensión emocional en niños y niñas de 5 a 6 años en situación de vulnerabilidad en la institución educativa ciudad córdoba ubicado en la ciudad de Santiago de Cali. Universidad Santiago de Cali.	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/1434
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Santiago de Cali	es
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación
dc.publisher.program	Especialización en Pedagogía Infantil
dc.pubplace.city	Cali
dc.pubplace.state	Valle del Cauca
dc.rights.acceso	Acceso Abierto
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.institution	Universidad Santiago de Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	Juego Tradicional	es
dc.subject	Vulnerabilidad	es
dc.subject	Emociones	es
dc.title	Juegos tradicionales para fortalecer el desarrollo de la dimensión emocional en niños y niñas de 5 a 6 años en situación de vulnerabilidad en la institución educativa ciudad córdoba ubicado en la ciudad de Santiago de Cali	es
dc.type	Thesis	es
dc.type.spa	Trabajo de Investigación