Comparativo entre los enfoques de intervención de fisioterapia neurológica en usuarios pediátricos con parálisis cerebral, una revisión de la literatura entre el periodo 1980 – 2019
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Date
2019
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Publisher
Universidad Santiago de Cali
Abstract
Description
La Parálisis Cerebral (PC) es un trastorno del movimiento y la postura que resulta de una lesión no progresiva de un cerebro inmaduro, Sistema Nervioso Central (SNC), causando limitación en la actividad (1); Esta definición incluye un grupo de síndromes clínicos responsables de alteraciones en el tono muscular, reflejos osteotendinosos, reflejos primitivos y control muscular. De acuerdo a la clasificación clínica podemos encontrar, parálisis cerebral espática (PCE), que se produce por lesión en la vía piramidal, parálisis cerebral atetósica (PCA), esta se produce por la lesión de los ganglios basales y sus conexiones con la corteza prefrontal y premotora, parálisis cerebral atáxica (PCA), se produce por lesión a nivel del cerebelo. Este trastorno es muy importante y frecuente dentro de las patologías neurológicas pediátricas (2). Debido a la lesión en el SNC casi todos los niños con PCI presentan, además de las alteraciones de la postura y el movimiento, otros trastornos asociados “encefalopatía”.
Keywords
Fisioterapia Neurológica, Parálisis Cerebral, Alteraciones Cerebrales, Parálisis Cerebral Infantil
Citation
1. Vallejo Tovar, Diana Camila;Moreno Perea,Leidy Samari;Rodríguez Diaz YV. Comparativo entre los enfoques de intervención de fisioterapia neurológica en usuarios pediátricos con parálisis cerebral, una revisión de la literatura entre el periodo 1980 – 2019. Universidad Santiago de Cali; 2019.