Construcción del concepto de onda y de fenómenos ondulatorios en estudiantes de educación media, utilizando un modelo virtual
| dc.contributor.author | Tamayo, Hernando | |
| dc.contributor.author | Perea, Álvaro | |
| dc.contributor.author | Rivera, Wayner | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-19T17:36:25Z | |
| dc.date.available | 2019-08-19T17:36:25Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Esta propuesta está diseñada para enseñar conceptos de ondas usando modelos virtuales que permiten visualizar su naturaleza dinámica, medir sus parámetros (amplitud, longitud de onda, periodicidad, frecuencia y velocidad de propagación) y permitir a los estudiantes interactuar con el fenómeno y mostrarles sus relaciones de causa-efecto. Con este fin se seleccionaron dos plataformas que reproducen las ondas en un ambiente de micromundos y modelos virtuales. La aplicación de esta propuesta didáctica a un grupo de estudiantes de bachillerato produjo excelentes resultados en la construcción de los conceptos de ondas y los fenómenos ondulatorios. La simulación permite visualizar y entender los modelos físicos y los fenómenos naturales, lo cual favorece el aprendizaje y los procesos cognitivos. | es |
| dc.identifier.issn | 1692-0899 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/694 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Santiago de cali | es |
| dc.subject | Modelo virtual | es |
| dc.subject | Plataforma PhET | es |
| dc.subject | Proyecto Newton | es |
| dc.subject | Función de ondas | es |
| dc.subject | Ondas | es |
| dc.subject | TIC | es |
| dc.title | Construcción del concepto de onda y de fenómenos ondulatorios en estudiantes de educación media, utilizando un modelo virtual | es |
| dc.type | Article | es |
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