Estrategias con enfoque diferencial en la política pública de educación nacional en el Distrito Especial Industrial, Portuario, Biodiverso y Ecoturístico de Buenaventura 2014 – 2018, comparado con otras regiones de características similares.
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Date
2022
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Universidad Santiago de Cali
Abstract
Description
El objetivo del presente documento es hacer un análisis sobre el lineamiento diferencial de la Política Pública de Educación Nacional en el Distrito Especial Industrial, Portuario, Biodiverso y Ecoturístico de Buenaventura durante el período 2014- 2018, comparándolo con otras regiones de características similares. Para lograr el objetivo se utilizó un estudio de tipo descriptivo, con método cualitativo de corte etnográfico Los resultados encontrados sugieren que el Estado no ha podido garantizar lo preceptuado en la Constitución frente a las comunidades afro en cuanto al derecho de igualdad, éstas siguen sumidas en el olvido y la invisibilización sistemática del gobierno. De igual forma en cuestión educativa, durante el período 2014 – 2018, para Buenaventura solo se gestó una política pública, la cual no hace alusión a enfoque diferencial alguno, pues los currículos no integran el contexto social, económico y cultural de la población afro. Se concluyó que se hace necesario la implementación de política pública diferencial robustecida, con el apoyo decidido de las instituciones educativas, en pro de una formación que tenga en cuenta las características socioeconómicas y culturales del Distrito de Buenaventura.
Keywords
enfoque diferencial, política pública, etnoeducación
Citation
De las Aguas Couttin, Laura Lilieth; Saa Silva, V. J. (2022). Estrategias con enfoque diferencial en la política pública de educación nacional en el Distrito Especial Industrial, Portuario, Biodiverso y Ecoturístico de Buenaventura 2014 – 2018, comparado con otras regiones de características similares. Universidad Santiago de Cali.