Caracterización del currículo de niños y niñas de 0 a 3 en el Centro de Estimulación Precoz Crecer

Candela Cosme, Leidy Vanessa; Gómez Tobón, Daniela María; Nieva Collazos, Diana Sofía

Caracterización del currículo de niños y niñas de 0 a 3 en el Centro de Estimulación Precoz Crecer

dc.contributor.advisor	Bustos Olaya, Hernán
dc.contributor.author	Candela Cosme, Leidy Vanessa
dc.contributor.author	Gómez Tobón, Daniela María
dc.contributor.author	Nieva Collazos, Diana Sofía
dc.creator.degree	Trabajo de grado para optar al título profesional de Licenciatura en Educación Preescolar
dc.date.accessioned	2020-09-29T16:05:22Z
dc.date.available	2020-09-29T16:05:22Z
dc.date.issued	2019
dc.description	El objetivo de este trabajo de investigación está enfocado en caracterizar la propuesta curricular para la educación inicial en el Centro de Estimulación Precoz Crecer. Para llevar a cabo el desarrollo de este proyecto de investigación, se consultó diversos estudios que se relacionan con la práctica pedagógica en la educación inicial de los 0 a 3 años; además de autores que han aportado a la formación curricular de la primera infancia. La investigación se enmarco dentro del enfoque cualitativo, de tipo descriptivo. Donde se contó con la participación de los docentes y estudiantes de los grupos de maternal y párvulos, utilizando los métodos de observación, entrevistas y diarios de campo, lo anterior determinando que el currículo llevado a cabo por la institución preside de un proyecto educativo determinado, articulado en metas y objetivos que persiguen sus ideales institucionales, siendo así una experiencia que se construye a partir de los intereses de los niños y es fortalecida por medio por la participación y la investigación. Además se encontró en el transcurso de la investigación, que la institución debe velar a cabalidad por el cumplimento de lo expuesto en el PEI, sin restarle importancia a unos procesos por otros. Y así poder determinar la viabilidad de fortalecer el plan de mejora que se encargue del seguimiento, evaluación y control de todos los procesos que están fallando por no cumplir los objetivos con los que han sido planteados.	es
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	67 páginas
dc.identifier.citation	Candela Cosme Leidy Vanessa; Gómez Tobón Daniela María, N. C. D. S. (2019). Caracterización del currículo de niños y niñas de 0 a 3 en el Centro de Estimulación Precoz Crecer. Universidad Santiago de Cali.	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/4291
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Santiago de Cali	es
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Preescolar
dc.pubplace.city	Cali
dc.pubplace.state	Valle del Cauca
dc.rights.acceso	Acceso Privado
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.institution	Universidad Santiago de Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	Educación Inicial	es
dc.subject	Currículo	es
dc.subject	Primera Infancia	es
dc.subject	Participación	es
dc.title	Caracterización del currículo de niños y niñas de 0 a 3 en el Centro de Estimulación Precoz Crecer	es
dc.type	Thesis	es
dc.type.spa	Trabajo de Grado