Caracterización del currículo de niños y niñas de 0 a 3 en el Centro de Estimulación Precoz Crecer
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Date
2019
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Publisher
Universidad Santiago de Cali
Abstract
Description
El objetivo de este trabajo de investigación está enfocado en caracterizar la propuesta curricular para la educación inicial en el Centro de Estimulación Precoz Crecer. Para llevar a cabo el desarrollo de este proyecto de investigación, se consultó diversos estudios que se relacionan con la práctica pedagógica en la educación inicial de los 0 a 3 años; además de autores que han aportado a la formación curricular de la primera infancia. La investigación se enmarco dentro del enfoque cualitativo, de tipo descriptivo. Donde se contó con la participación de los docentes y estudiantes de los grupos de maternal y párvulos, utilizando los métodos de observación, entrevistas y diarios de campo, lo anterior determinando que el currículo llevado a cabo por la institución preside de un proyecto educativo determinado, articulado en metas y objetivos que persiguen sus ideales institucionales, siendo así una experiencia que se construye a partir de los intereses de los niños y es fortalecida por medio por la participación y la investigación. Además se encontró en el transcurso de la investigación, que la institución debe velar a cabalidad por el cumplimento de lo expuesto en el PEI, sin restarle importancia a unos procesos por otros. Y así poder determinar la viabilidad de fortalecer el plan de mejora que se encargue del seguimiento, evaluación y control de todos los procesos que están fallando por no cumplir los objetivos con los que han sido planteados.
Keywords
Educación Inicial, Currículo, Primera Infancia, Participación
Citation
Candela Cosme Leidy Vanessa; Gómez Tobón Daniela María, N. C. D. S. (2019). Caracterización del currículo de niños y niñas de 0 a 3 en el Centro de Estimulación Precoz Crecer. Universidad Santiago de Cali.