Análisis fenomenológico de la incidencia de la pedagogía Waldorf en la conciencia ambiental de los estudiantes del colegio Luis Horacio Gómez
| dc.contributor.advisor | González, Luis Antonio | |
| dc.contributor.author | Miller, María Fernanda | |
| dc.creator.degree | Trabajo de grado para optar al título de Magíster en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-10T18:29:05Z | |
| dc.date.available | 2019-10-10T18:29:05Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Vivimos en un momento histórico que se encuentra marcado por los cambios acelerados en prácticamente todos los campos de acción del ser humano: la industrialización, el consumo, las relaciones sociales, el desarrollo científico y tecnológico, los sistemas económicos y políticos, entre otros. Se trata pues, de cambios que generan un gran número de consecuencias en el medio ambiente, por lo que se hace difícil prever el futuro que le espera a la humanidad, ya que las dinámicas de la naturaleza son cada vez más cambiantes. La complejidad creciente del entorno hace que no resulte fácil encontrar soluciones satisfactorias a estos fenómenos y la respuesta a los diferentes desafíos ambientales ha sido desde hace mucho tiempo la educación ambiental. Por esta razón, el sistema educativo está llamado a dar respuestas coherentes a las demandas de la humanidad con el fin de garantizar un ambiente sano para las futuras generaciones. | es |
| dc.identifier.citation | Miller, M. F. (2017). Análisis fenomenológico de la incidencia de la pedagogía Waldorf en la conciencia ambiental de los estudiantes del colegio Luis Horacio Gómez. Universidad Santiago de Cali. Retrieved from https://usc.janium.net/janium-bin/detalle.pl?Id=20191010132136 | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/1659 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Santiago de Cali | es |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible | |
| dc.pubplace.city | Cali | |
| dc.pubplace.state | Valle del Cauca | |
| dc.rights.acceso | Acceso Abierto | |
| dc.rights.cc | Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0) | |
| dc.source.institution | Universidad Santiago de Cali | |
| dc.source.repository | Repositorio Institucional USC | |
| dc.subject | Conciencia Ambiental | es |
| dc.subject | Pedagogía de Waldorf | es |
| dc.subject | Educación Ambiental | es |
| dc.subject | Cultura y Ambiente | es |
| dc.title | Análisis fenomenológico de la incidencia de la pedagogía Waldorf en la conciencia ambiental de los estudiantes del colegio Luis Horacio Gómez | es |
| dc.type | Thesis | es |
| dc.type.spa | Trabajo de Grado |