"Contra Hipócrates, el cartel médico. Los siete pecados capitales de la industria de la salud".

dc.contributor.advisorPaz Samudio, Alfonso
dc.contributor.authorTobar González, Luis Jader
dc.creator.degreeTrabajo de grado para optar al titulo de Magíster en Educación Superior
dc.date.accessioned2019-11-27T20:27:27Z
dc.date.available2019-11-27T20:27:27Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEl interés de la formar al ser humano hacia prácticas responsables con el ambiente de manera individual y colectiva, permite de una u otra forma, encaminar acciones que afiancen a una cultura ambiental hacia una ética ambiental. La educación como estrategia de reflexión busca brindar las herramientas necesarias para que el ciudadano comprenda las relaciones interdependientes con su entorno, con base en el conocimiento y lectura de su realidad, para que a partir del empoderamiento, se puedan suscitar en la comunidad educativa actitudes de valoración, cooperación y respeto por el ambiente. Este trabajo analizó la incidencia del aprendizaje cooperativo para afianzar la cultura ambiental en los estudiantes de quinto grado de la institución educativa oficial Gabriela Mistral del municipio de Cali. Los análisis mostraron que en lo referente a la variable de aprendizaje cooperativo y a sus descriptores los estudiantes mostraron aceptación a la estrategia metodológica.es
dc.description.sponsorshipThe interest of promoting the formation of the human being to practice responsible individually and collectively with the environment allows one way or another, directing actions in order to strengthen the environmental culture of the individual to an environmental ethic. Education as a space for reflection seeks to provide the tools necessary for citizens to understand the interdependent relationships with their environment, based on knowledge and reading your reality, so that from empowerment may arise in the educational community attitudes valuation, cooperation and respect for the environment. This research project aims to analyze the impact of cooperative learning to strengthen the environmental culture in the fifth grade students of the school Gabriela Mistral in the municipality of Cali.es
dc.identifier.citationTobar González, L. J. (2016). “Contra Hipócrates, el cartel médico. Los siete pecados capitales de la industria de la salud”. Universidad Santiago de Cali. Retrieved from https://usc.janium.net/janium-bin/detalle.pl?Id=20191127145125es
dc.identifier.urihttps://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/2324
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Santiago de Calies
dc.publisher.facultyFacultad de Educación
dc.publisher.programMaestría en Educación Superior
dc.pubplace.cityCali
dc.pubplace.stateValle del Cauca
dc.rights.accesoAcceso Abierto
dc.rights.ccReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.source.institutionUniversidad Santiago de Cali
dc.source.repositoryRepositorio Institucional USC
dc.subjectAprendizaje cooperativoes
dc.subjectInterdependencia positivaes
dc.subjectCultura Ambientales
dc.subjectTrabajo en equipoes
dc.subjectConservación del entornoes
dc.subjectConciencia ambientales
dc.subjectConsumo responsablees
dc.title"Contra Hipócrates, el cartel médico. Los siete pecados capitales de la industria de la salud".es
dc.typeThesises
dc.type.spaTrabajo de Investigación

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