Perspectivas educativas: Tiempos para pensar y resignificar
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| dc.contributor.author | Bambagüé Caicedo, Irene | |
| dc.contributor.author | Mejía Forero, Amparo | |
| dc.contributor.author | Molina Morón, Bibiana | |
| dc.contributor.author | Morales, Germán | |
| dc.contributor.author | Tapia, Fernanda | |
| dc.contributor.author | Escobedo, Andrea | |
| dc.contributor.author | Pulido Orellano, Eliana | |
| dc.contributor.author | Ariza Muñoz, Evelyn | |
| dc.contributor.author | González Calero, José Antonio | |
| dc.contributor.author | Carrillo Salazar, Mónica Lorena | |
| dc.contributor.author | Morales Javela, Mery | |
| dc.contributor.author | Guaquez Domínguez, Kely Estefanía | |
| dc.contributor.author | Oliveros Tapias, Alexander | |
| dc.contributor.author | Rojas Cardozo, Angélica María | |
| dc.contributor.author | Alfonso Valdivieso, Omar | |
| dc.contributor.author | Carrillo Salazar, Mónica Lorena | |
| dc.contributor.author | Cuartas Montero., Deisy Liliana | |
| dc.creator | spa | |
| dc.date | ||
| dc.date.accessioned | 2025-09-05T16:06:14Z | |
| dc.date.available | 2025-09-05T16:06:14Z | |
| dc.date.issued | 2021-09-30 | |
| dc.description | El libro “Perspectivas Educativas: tiempo para pensar y resignificar” presenta las miradas de docentes en ejercicio en diferentes niveles educativos en relación con la Pandemia y los retos que esta trae consigo y reflexiones que van más allá del momento histórico que asumimos pero que nos llevan a cuestionarnos acerca del quehacer docente, directivo, familia y estudiante. En ese orden de ideas el libro se estructura en dos partes, en donde la primera parte denominada: “la pandemia y la configuración de otras formas de acompañar a los niños, niñas y jóvenes en su proceso escolar”, invita a los lectores a encontrarse con reflexiones sobre la biopraxis, los jóvenes y el lenguaje, las familias, la inclusión, el autodidactismo y las necesidades de la educación. En la segunda parte, denominada “reflexiones relacionadas con el rol de maestro, áreas de conocimiento y concepciones educativas”, hay una invitación a pensar en el directivo docente en clave a políticas públicas, la lectura en medio de lo digital, el pensamiento crítico, los cuentos y su relación con el aprendizaje de las matemáticas, las bibliotecas en el sector rural, relaciones entre entorno y escuela, la educación divergente y la cultura latinoamericana. Finalmente, la invitación con estos artículos es a pensar la educación desde diferentes enfoques para buscar salidas a escenarios que emergen y requieren de reflexiones profundas e interdisciplinares para lograr aportar a la formación de personas críticas y autónomas. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 110 páginas | |
| dc.identifier.citation | Carrillo Salazar, M. L. y Cuartas Montero, D. L. (2021). Perspectivas educativas: tiempos para pensar y resignificar. Cali, Colombia: Editorial Universidad Santiago de Cali. Doi: https://doi.org/10.35985/9786287501317 | |
| dc.identifier.isbn | 978-628-7501-30-0 | |
| dc.identifier.isbn | 978-628-7501-31-7 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/7963 | |
| dc.language | Spa | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Santiago de Cali | |
| dc.publisher.departament | ||
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | |
| dc.pubplace.city | Cali | |
| dc.relation | ||
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| dc.rights.acceso | ||
| dc.rights.accessRights | ||
| dc.rights.cc | ||
| dc.rights.uri | ||
| dc.source.bibliographicCitation | ||
| dc.source.institution | Universidad Santiago de Cali | |
| dc.source.repository | Repositorio Institucional USC | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Diversidad | |
| dc.subject | Crisis educativa | |
| dc.subject | Sociedad | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.title | Perspectivas educativas: Tiempos para pensar y resignificar | |
| dc.type | Book | |
| dc.type.hasversion | ||
| dc.type.spa |