Expectativa de cuidadores frente al desarrollo de habilidades sociales de personas con discapacidad cognitiva que participan en actividades de mediación artística
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Date
2023
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Santiago de Cali
Abstract
Caregivers of individuals with cognitive disabilities face daily challenges related to long-term mental, intellectual, physical, or sensory difficulties and the barriers that hinder the social and community participation of those they care for. Artistic mediations represent a community-based strategy to facilitate the inclusion of individuals with cognitive disabilities. The Fine Arts Inclusion Labs at Bellas Artes Institución Universitaria del Valle provide a space that fosters the inclusion of these individuals through the use of artistic mediation as a means to strengthen social bonds and promote community self-care. In the field of community psychology, these strategies are of great interest, as their recognition could contribute to the future development of a community-based primary mental health care model with a differential approach for people with disabilities. However, the expectations that caregivers place on these strategies are concerning. With the aim of identifying caregivers' expectations regarding the development of social skills in individuals with cognitive disabilities participating in artistic mediation activities, a qualitative study with a social-community approach was conducted. The study used a case study method and included a sample of five caregivers of individuals with cognitive disabilities who gave their consent for the realization and publication of this study. Semi-structured interviews were conducted for data production, which were recorded and transcribed. Data analysis was conducted inductively based on the narratives generated in the interviews. The results indicated that caregivers' expectations can be both realistic and unrealistic. Caregivers base their realistic expectations on evidence that artistic mediations help the individuals under their care manage their emotions, improve communication and share inclusive spaces. Unrealistic expectations are related to the hope that individuals with severe and profound cognitive disabilities will achieve independent living.
Description
Los cuidadores de personas con discapacidad cognitiva se enfrentan diariamente a la dificultades de carácter mental, intelectual, físico, o sensorial a largo plazo y a las barreras que dificultan la participación social y comunitaria de las personas que cuidan. Las mediaciones artísticas representan una estrategia de base comunitaria para facilitar la inclusión de las personas con discapacidad cognitiva. Los laboratorios de inclusión artística de Bellas Artes, Institución Universitaria del Valle, son un espacio que facilita la inclusión de estas personas mediante el empleo de la mediación artística como camino para fortalecer lazos sociales y promover el autocuidado comunitario. En el ámbito de la psicología comunitaria, estas estrategias son de sumo interés, pues su reconocimiento puede aportar al futuro desarrollo de un modelo de atención primaria en salud mental basada en la comunidad y con un enfoque diferencial para personas con discapacidad. Sin embargo, son inquietantes las expectativas que los cuidadores depositan en estas estrategias. Con el objetivo de identificar las expectativas de los cuidadores frente al desarrollo de habilidades sociales de personas con discapacidad cognitiva que participan en actividades de mediación artística, se realizó un estudio cualitativo con un enfoque social-comunitario que empleó como método el estudio de caso y tomó como muestra cinco cuidadores de personas con discapacidad cognitiva que dieron su consentimiento para la realización y publicación de este estudio. Para la producción de datos se realizaron entrevistas semiestructuradas que fueron grabadas y transcritas. El análisis de datos se realizó de manera inductiva a partir de las narraciones generadas en la entrevista. Los resultados indicaron que las expectativas de los cuidadores pueden ser tanto realistas como poco realistas. Los cuidadores apoyan sus expectativas realistas en la evidencia de que las mediaciones artísticas ayudan a las personas bajo su cuidado a gestionar sus emociones, tener una mejor comunicación y a compartir espacios de inclusión. Las expectativas poco realistas se relacionan con la esperanza de que las personas con discapacidad cognitiva grave y profunda logren una vida independiente
Keywords
Mediación artística, Inclusión, Discapacidad cognitiva, Salud mental, Habilidades sociales
Citation
1. Dayana Geraldinne Martínez Padilla, Daniela Pacheco Santacruz VZP. Expectativa de cuidadores frente al desarrollo de habilidades sociales de personas con discapacidad cognitiva que participan en actividades de mediación artística. Universidad Santiago de Cali; 2023.