Competencias de liderazgo en estudiantes de enfermería en una institución de educación superior de Palmira – Valle año 2019
| dc.contributor.advisor | Zapata Montoya, Alexandra (Asesor) | |
| dc.contributor.author | Gonzales Vergara, Isabel Cristina | |
| dc.contributor.author | Napoli Sanchez, Mary Johanna | |
| dc.contributor.author | Vargas Martinez, Stephania | |
| dc.creator.degree | Proyecto de Trabajo de grado para optar el título de Enfermeras | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-29T21:14:14Z | |
| dc.date.available | 2025-10-29T21:14:14Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | El liderazgo es una competencia de creciente interés en la formación educativa y profesional de los estudiantes de enfermería. Este estudio, realizado en una institución de educación superior de Palmira (Valle) en 2019, tuvo como objetivo identificar las competencias de liderazgo adquiridas durante el proceso formativo. Se aplicó una metodología cuantitativa, descriptiva y transversal, con una muestra de 179 estudiantes entre primero y décimo semestre. Mediante encuestas tipo Likert y revisión curricular, se evidenció que la mayoría de los estudiantes son mujeres entre 18 y 22 años, muchos de ellos trabajan como auxiliares de enfermería. Las competencias de liderazgo se desarrollan principalmente en asignaturas como Gerencia del cuidado enfermero (100%), Cuidado a la mujer, pareja y familia (81%), y otras áreas clínicas, destacándose las competencias específicas como las más relevantes en el programa académico. | |
| dc.description.abstract | Leadership is currently a topic of great interest in both educational and professional settings, especially in developing competencies that enhance students' skills. This study aimed to identify the leadership competencies acquired by nursing students during their academic training at a higher education institution in Palmira, Valle, in 2019. Using a quantitative, descriptive, and cross-sectional approach, the research surveyed 179 students out of a population of 334, applying a Likert-scale questionnaire and reviewing academic curricula. Results showed that most participants were women aged 18 to 22, with many working as nursing assistants. Leadership-related competencies were most evident in courses such as Nursing Care Management (100%), Nursing Care for Women, Partners, and Families (81%), and Adult Rehabilitation (55%). Throughout the program, specific competencies stood out as the most prominent. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 148 Páginas | |
| dc.identifier.citation | Gonzales Vergara, Isabel Cristina; Napoli Sanchez, Mary Johanna; Vargas Martinez S. Competencias de liderazgo en estudiantes de enfermería en una institución de educación superior de Palmira – Valle año 2019. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/8874 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de salud | |
| dc.publisher.program | Enfermería | |
| dc.pubplace.city | Palmira | |
| dc.pubplace.state | Valle del Cauca | |
| dc.rights.acceso | Acceso (Privado) | |
| dc.rights.cc | Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.source.institution | Universidad Santiago de Cali | |
| dc.source.repository | Repositorio Institucional USC | |
| dc.subject | Formación por competencias | |
| dc.subject | Estudiantes | |
| dc.subject | Enfermería | |
| dc.subject | Liderazgo | |
| dc.title | Competencias de liderazgo en estudiantes de enfermería en una institución de educación superior de Palmira – Valle año 2019 | |
| dc.type | Thesis | |
| dc.type.spa | Investigación |