Manejo de la ansiedad en la consulta odontológica en pacientes pediátricos de 3 a 8 años de edad revisión bibliográfica
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Date
2025
Journal Title
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Publisher
Universidad Santiago de Cali
Abstract
Introduction. The management of anxiety in pediatric patients during dental procedures is a challenge that requires pediatric dentists to find effective strategies that maintain the quality of the treatment. By means of a literature review, pharmacological and non-pharmacological techniques focused on children from 3 to 8 years of age are explored, analyzing their efficacy. Despite the diversity of approaches available, the most effective method has not yet been determined, given the influence of individual factors such as cognitive development, previous experiences and clinical environment. Aim. To analyze the most effective strategies for anxiety management in pediatric patients 3 to 8 years of age during dental procedures, in order to identify methods to improve the patient experience and the quality of treatment in pediatric dentistry. Methodology. Descriptive research was conducted based on the review of non-experimental secondary sources with a qualitative approach. Results. The PRISMA statement guideline was followed, limiting the results to publications made in the last ten years (2015 to 2024). The databases PubMed, SciELO, Scopus, Web of Science, ScienceDirect and Google Scholar were searched, resulting in 105 articles. Nineteen were excluded by title and 29 were duplicates. Of the remaining 57 articles, 25 did not meet the inclusion criteria, leaving 32 studies that were selected for the literature review. Conclusions. The most effective non-pharmacological interventions to reduce dental anxiety in 4 children aged 3 to 8 years combine distraction techniques and behavioral management, adapting to the individual needs of each patient. Although pharmacological interventions can be effective in cases of severe anxiety or limited cooperation, their use should be evaluated against nonpharmacological alternatives, which present lower risks and greater long-term applicability. Individual factors such as age and gender influence the effectiveness of these strategies, highlighting the importance of tailoring approaches to improve child cooperation. The studies reviewed highlight the need for a comprehensive approach that combines individual characteristics with behavioral and pharmacological techniques, thus optimizing the management of anxiety in pediatric dentistry.
Description
Introducción. El manejo de la ansiedad en pacientes pediátricos durante procedimientos odontológicos, es un desafío que implica para los odontopediatras encontrar estrategias eficaces que mantengan la calidad del tratamiento. Mediante una revisión bibliográfica, se exploran técnicas farmacológicas y no farmacológicas enfocadas en niños de 3 a 8 años, analizando su eficacia. A pesar de la diversidad de enfoques disponibles, aún no se ha determinado cuál es el método más efectivo, dada la influencia de factores individuales como el desarrollo cognitivo, experiencias previas y entorno clínico. Objetivo. Analizar las estrategias más efectivas para el manejo de la ansiedad en pacientes pediátricos de 3 a 8 años de edad durante procedimientos odontológicos, con el fin de identificar métodos que mejoren la experiencia del paciente y la calidad de los tratamientos en odontopediatría. Metodología. Se realizó una investigación descriptiva basada en la revisión de fuentes secundarias de tipo no experimental con enfoque cualitativo. Resultados. Se siguió la directriz de la declaración PRISMA, limitando los resultados a publicaciones realizadas en los últimos diez años (2015 a 2024). Se realizó la búsqueda en las bases de datos PubMed, SciELO, Scopus, Web of Science, ScienceDirect y Google Scholar, que resultaron en 105 artículos. Se excluyeron 19 por título y 29 duplicados. De los 57 artículos restantes, 25 no cumplían con los criterios de inclusión, quedando 32 investigaciones que se 3 seleccionaron para realizar la revisión bibliográfica. Conclusiones. Las intervenciones no farmacológicas más efectivas para reducir la ansiedad dental en niños de 3 a 8 años combinan técnicas de distracción y manejo conductual, adaptándose a las necesidades individuales de cada paciente. Aunque las intervenciones farmacológicas pueden ser efectivas en casos de ansiedad severa o cooperación limitada, su uso debe evaluarse frente a las alternativas no farmacológicas, que presentan menores riesgos y mayor aplicabilidad a largo plazo. Factores individuales como edad y género influyen en la efectividad de estas estrategias, lo que resalta la importancia de adaptar los enfoques para mejorar la cooperación infantil. Los estudios revisados destacaron la necesidad de un enfoque integral que combine características individuales con técnicas conductuales y farmacológicas, optimizando así el manejo de la ansiedad en odontopediatría.
Keywords
Ansiedad Dental, Estrategias De Control, Intervenciones No Farmacológicas, Manejo Conductual, Odontopediatría
Citation
Montoya Henao MF, Buritica Gonzales G. Manejo de la ansiedad en la consulta odontológica en pacientes pediátricos de 3 a 8 años de edad revisión bibliográfica. Universidad Santiago de Cali; 2025.