Descripción biomecánica de las posturas dinámicas en conductores de servicio público en relación con el aprendizaje motor: un enfoque Biopsicosocial

dc.contributor.authorAmaya Cordoba, Andrea Carolina
dc.contributor.authorCastillo Espinel, Lina Marcela
dc.date.accessioned2019-08-26T16:00:19Z
dc.date.available2019-08-26T16:00:19Z
dc.date.issued2015-09-02
dc.description.abstractEl artículo presenta una aproximación teórica acerca de las implicaciones biopsicosociales que pueden llegar a afectar el movimiento corporal humano, a partir de la observación de las modificaciones que tiene el conductor de servicio público. Se realizó un análisis de las posturas de los conductores mediante una descripción biomecánica, con énfasis en la observación de la manera cómo influye el ambiente y el aprendizaje motor en este rol laboral a la hora de conducir, teniendo como marco de referencia a las Teorías del Movimiento Corporal Humano[1]. Se concluye reconociendo la importancia y la relación entre los componentes teórico-prácticos de la postura dinámica de los conductores relacionados con el aprendizaje motor, desde la valoración en su contexto.es
dc.identifier.issn2256-4942
dc.identifier.urihttps://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/883
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Santiago de calies
dc.subjectConductoreses
dc.subjectMovimientoes
dc.subjectFisioterapiaes
dc.subjectBiopsicosocialeses
dc.subjectAprendizaje motores
dc.subjectBiomecánicaes
dc.titleDescripción biomecánica de las posturas dinámicas en conductores de servicio público en relación con el aprendizaje motor: un enfoque Biopsicosociales
dc.typeArticlees

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