Relación entre los niveles de ansiedad, estrés y depresión frente al rendimiento académico en un grupo de estudiantes de medicina de una universidad privada de Cali en el periodo 2024 A
| dc.contributor.advisor | López Santander, Rodrigo (Director) | |
| dc.contributor.author | Londoño Correa, Isabella | |
| dc.contributor.author | Correa Gabante, Viviana Alexandra | |
| dc.contributor.author | López Osorio, Sebastián | |
| dc.creator.degree | Trabajo de Grado para optar al título de Psicólogo (a) | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-17T14:26:45Z | |
| dc.date.available | 2025-09-17T14:26:45Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Este artículo tiene como objetivo evaluar la relación entre los niveles de estrés, ansiedad y depresión frente al rendimiento académico de los estudiantes de medicina de una universidad privada de Cali durante el periodo 2024A; siguiendo un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional, de corte transversal y no experimental. Se aplicó la escala DASS-21 y se obtuvo el promedio académico de 60 estudiantes de los semestres cuarto, quinto y sexto. Como resultado se obtuvo que el estrés fue el factor más prevalente entre los estudiantes de medicina (73.3%), seguido de la ansiedad (68.2%) y, en menor medida, la depresión (56.7%). Sin embargo, se encontró una relación negativa significativa únicamente entre el nivel de depresión y el rendimiento académico (p=0.030). En conclusión, este estudio indica la importancia de priorizar el tratamiento y prevención de los síntomas depresivos dentro de las estrategias de apoyo psicológico en las instituciones educativas para fomentar un mayor rendimiento académico. | |
| dc.description.abstract | The aim of this article is to evaluate the relationship between stress, anxiety and depression levels and academic performance of medical students of a private university in Cali during the period 2024A; it follows a quantitative, descriptive and correlational approach, cross-sectional and non-experimental. The DASS-21 scale was applied and the academic average of 60 students of the fourth, fifth and sixth semesters was obtained. As a result, stress was the most prevalent factor among medical students (73.3%), followed by anxiety (68.2%) and, to a lesser extent, depression (56.7%). However, a significant negative relationship was found only between the level of depression and academic performance (p=0.030). In conclusion, this study indicates the importance of prioritizing the treatment and prevention of depressive symptoms within the psychological support strategies in educational institutions to promote higher academic performance. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 20 páginas | |
| dc.identifier.citation | 1. Isabella Londoño Correa, Viviana Alexandra Correa Gabante SLO. Relación entre los niveles de ansiedad, estrés y depresión frente al rendimiento académico en un grupo de estudiantes de medicina de una universidad privada de Cali en el periodo 2024 A. Universidad Santiago de Cali; 2024. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/8153 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Santiago de Cali | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Salud | |
| dc.pubplace.city | Cali | |
| dc.pubplace.state | Valle del Cauca | |
| dc.rights.acceso | Acceso cerrado | |
| dc.rights.cc | Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0) | |
| dc.source.institution | Universidad Santiago de Cali | |
| dc.source.repository | Repositorio Institucional USC | |
| dc.subject | Estrés | |
| dc.subject | Ansiedad | |
| dc.subject | Depresión | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.subject | Estudiantes | |
| dc.subject | Medicina. | |
| dc.subject.keyword | Stress | |
| dc.subject.keyword | Anxiety | |
| dc.subject.keyword | Depression | |
| dc.subject.keyword | Academic performance | |
| dc.subject.keyword | Students | |
| dc.subject.keyword | Medicine | |
| dc.title | Relación entre los niveles de ansiedad, estrés y depresión frente al rendimiento académico en un grupo de estudiantes de medicina de una universidad privada de Cali en el periodo 2024 A | |
| dc.type | Thesis | |
| dc.type | Artículo |
Files
Original bundle
1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
- Name:
- Formato de Autorizacion.pdf
- Size:
- 541.63 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
- Name:
- Trabajo de Grado.pdf
- Size:
- 692.23 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: