Estrategias educativas utilizadas por los profesionales de enfermería en el ámbito hospitalario y comunitario: revisión de alcance

Niño Velasco, Maira Alejandra; Osorio Montoya, Leidy Johanna; Parra Meneses, Jhojan David

Estrategias educativas utilizadas por los profesionales de enfermería en el ámbito hospitalario y comunitario: revisión de alcance

dc.contributor.advisor	Barrero Castro, Andrea
dc.contributor.author	Niño Velasco, Maira Alejandra
dc.contributor.author	Osorio Montoya, Leidy Johanna
dc.contributor.author	Parra Meneses, Jhojan David
dc.creator.degree	Trabajo de grado para optar al título de Enfermero
dc.date.accessioned	2024-10-17T18:42:58Z
dc.date.available	2024-10-17T18:42:58Z
dc.date.issued	2022
dc.description	Los distintos cambios y un entorno cada vez más exigente ha traído consigo transformaciones en los distintos ámbitos los cuales imponen nuevos retos a la profesión de Enfermería, llevándola a transformar el enfoque en el cuidado, hacia un profesional capaz e idóneo de practicar un cuidado holístico, dirigido al desarrollo de diferentes estrategias, que integren la prevención, la información y la educación a las comunidades. El presente estudio tiene como Objetivo General Identificar las estrategias educativas utilizadas por los Profesionales de Enfermería en el ámbito hospitalario y comunitario, mediante revisión sistemática de literatura. Por medio de la aplicación de protocolo PRISMA, se llevó a cabo el proceso de clasificación y selección de artículos, la búsqueda se realizó en las bases de datos Dialnet, Scopus, ScienceDirect, Pubmed, Springer y Google académico, se combinaron diferentes palabras clave como: Enfermería, Estrategias de Enfermería, Estrategias educativas, Comunitario. Finalmente, mediante lectura crítica se seleccionaron 35 artículos. Como resultados se encontró que el 70% de los estudios son de tipo cualitativo y el 30% cuantitativos. Encontrando importantes hallazgos en torno a que el profesional de enfermería desarrolla estrategias educativas teniendo en cuenta su papel en la asistencia sanitaria y/o desarrollo de las actividades a través de las competencias en: enfermería multicultural, enfermería humanista, enfermería en la asistencia familiar, enfermería radiológica, enfermería del cuidado paliativo. De este modo, el proceso de atención enfermero hacia el paciente, busca brindar un mayor estado de bienestar. Conclusiones: el profesional de enfermería puede contribuir en forma activa a mejorar el bienestar de las personas, mediante la formulación de estrategias de promoción de hábitos y/o conductas saludables, fortaleciendo los conocimientos que permiten adoptar prácticas de cuidado y autocuidado hacia la prevención de enfermedades
dc.description.abstract	The different changes and an increasingly demanding environment has brought with it transformations in the different areas which impose new challenges on the Nursing profession, leading it to transform the focus on care, towards a professional capable and suitable for practicing holistic care, aimed at the development of different strategies that integrate prevention, information and education for communities. The general objective of this study was to identify the educational strategies used by Nursing Professionals in hospital and community settings, through a systematic literature review. Through the application of the PRISMA protocol, the article classification and selection process was carried out, the search was carried out in the Dialnet, Scopus, ScienceDirect, Pubmed, Springer and academic Google databases, combining different keywords such as: Nursing, Nursing strategies, Educational strategies, Community. Finally, through critical reading, 35 articles were selected. Results: it was found that 70% of the studies are qualitative and 30% quantitative, the nursing professional develops educational strategies taking into account their role in health care and/or development of activities through competencies in : multicultural nursing, humanistic nursing, family care nursing, radiological nursing, palliative care nursing. In this way, the nursing care process towards the patient seeks to provide a greater state of well-being. Conclusions: the nursing professional can actively contribute to improving the well-being of people, by formulating strategies to promote healthy habits and/or behaviors, strengthening the knowledge that allows adopting care and self-care practices towards disease prevention
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	63 páginas
dc.identifier.citation	1. Niño Velasco, Maira Alejandra; Osorio Montoya, Leidy Johanna Parra Meneses, JD. Estrategias educativas utilizadas por los profesionales de enfermería en el ámbito hospitalario y comunitario: revisión de alcance. Universidad Santiago de Cali; 2022.
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/5760
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Santiago de Cali
dc.publisher.faculty	Facultad de Salud
dc.publisher.program	Enfermería
dc.pubplace.city	Cali
dc.pubplace.state	Valle del Cauca
dc.rights.acceso	Acceso Pùblico
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.institution	Universidad Santiago de Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	Enfermería
dc.subject	Estrategias de Enfermería
dc.subject	Estrategias Educativas
dc.subject	Comunitario
dc.subject	Hospital
dc.subject.keyword	Nursing
dc.subject.keyword	Nursing Strategies
dc.subject.keyword	Educational Strategies
dc.subject.keyword	Community
dc.subject.keyword	Hospital
dc.title	Estrategias educativas utilizadas por los profesionales de enfermería en el ámbito hospitalario y comunitario: revisión de alcance
dc.type	Thesis
dc.type.spa	Monografía