Reflexiòn sobre la pedagogía de la ternura.

Vega, Laura Marcela

Reflexiòn sobre la pedagogía de la ternura.

dc.contributor.advisor	Lozano, Pablo
dc.contributor.author	Vega, Laura Marcela
dc.creator.degree	Trabajo de grado para optar por el titulo de Licenciado en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés-Francés
dc.date.accessioned	2025-05-13T22:52:13Z
dc.date.available	2025-05-13T22:52:13Z
dc.date.issued	2021
dc.description	El presente artìculo de reflexiòn consiste en relatar mis experiencias durante la aplicación de la pedagogía de la ternura y como la utilicè en las aulas de clase a la hora de enseñar las asignaturas del currìculo, teniendo en cuenta que la pedagogìa de la ternura es un mètodo pedagògico que consiste en la demostración de amor y cariño a los estudiantes, y hacer que estos se sientan en un ambiente seguro donde demuestren sus ánimos de aprendizaje sin miedo a equivocarse y que estos se sientan capaces de aprender empatizando con los otros estudiantes y estos sepan què tan importante es su particpaciòn dentro del aula.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	8 paginas
dc.identifier.citation	Vega, L. M. (2021). Reflexiòn sobre la pedagogìa de la ternura. Universidad Santiago de Cali.
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/6794
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Santiago de Cali
dc.publisher.faculty	Facultad de educación
dc.publisher.program	Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés-Francés
dc.pubplace.city	Cali
dc.pubplace.state	Valle del Cauca
dc.rights.acceso	Acceso Abierto
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source.institution	Universidad Santiago de Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	Pedagogia
dc.subject	metodo
dc.subject	participacion
dc.title	Reflexiòn sobre la pedagogía de la ternura.
dc.type	Thesis
dc.type.spa	Ensayo