Efectividad de una intervención educativa para cuidadores de pacientes con hospitalización domiciliaria

Portilla Chamorro, Daniela Katherine; Ortega Velásquez, Vanessa; Gómez Abadía, Michel Daniela

Efectividad de una intervención educativa para cuidadores de pacientes con hospitalización domiciliaria

dc.contributor.advisor	Naranjo Rojas, Anisbed
dc.contributor.advisor	Cruz, Freiser Eceomo
dc.contributor.author	Portilla Chamorro, Daniela Katherine
dc.contributor.author	Ortega Velásquez, Vanessa
dc.contributor.author	Gómez Abadía, Michel Daniela
dc.creator.degree	Trabajo de grado presentado para optar por el título de Terapeuta Respiratorio
dc.date.accessioned	2020-10-21T16:24:40Z
dc.date.available	2020-10-21T16:24:40Z
dc.date.issued	2019
dc.description	La atención domiciliaria se define como el conjunto de actividades biopsicosociales realizadas por un equipo interdisciplinar, la literatura muestra las intervenciones educativas mixtas son efectivas cuando incluye contenido de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación, para detectar, apoyar y realizar el seguimiento delos problemas tanto de salud, como sociales del usuario y familia, todo con el fin de potenciar la autonomía y mejorar la calidad de vida del paciente. Cuando hablamos de una atención domiciliaria debemos tener en cuenta que existen dos tipos de cuidadores los primarios que es el familiar a cargo del paciente quien se entrega casi por totalidad al cuidado del enfermo, también hablamos de un cuidador secundario que son las personas más cercanas al paciente y sus familiares o en su defecto una persona capacitada en el área dela salud, cuya función es ser una red de apoyo o de sustitución, y tienen una remuneración económica. De acuerdo a todo esto es importante implementar programas educativos los cuales incremente las habilidades de cuidad e implementen estrategias para mejorar la participación en la toma de decisiones, abordaje para el cuidado del paciente y sus diferentes características dependiéndola enfermedad respiratoria que presente. La investigación tuvo como objetivo principal fue identificar cual es la efectividad de una intervención educativa realizada a un año para cuidadores secundarios de pacientes con hospitalización domiciliaria, ya que las habilidades de cuidado no se generan de forma espontánea, si no que todos los profesionales como grupo multidisciplinario tiene como deber aportar orientación en casi todo los cuidad necesarios para favorecer la evolución de los paciente, optimizar los recursos en la atención domiciliarias disminuirlos reingresos hospitalarios a instituciones prestadoras de salud y tener costo efectividad para esas instituciones, logrando disminuir así el gasto excesivo por una nueva hospitalización o complicación del paciente asociadas al mal manejo del cuidado en casa. Demostrando a las instituciones la importancia que tiene implementar programas de educación para el fortalecimiento del conocimiento y cualidades delos trabajadores, sin dejar atrás la realización periódica del seguimiento, control y evaluación de aquellas actividades educativas para así medir la adherencia del tratamiento en el paciente y del programa.	en_US
dc.description.abstract	Home care is defined as the set of biopsychosocial activities performed by an interdisciplinary team, the literature shows mixed educational interventions are effective when it includes content of promotion, prevention, treatment and rehabilitation, to detect, support and monitor the problems of both health, as social user and family, all in order to enhance autonomy and improve the quality of life of the patient. When we talk about home care we must take into account that there are two types of primary caregivers, the family member in charge of the patient who is almost totally given to the care of the patient, we also speak of a secondary caregiver who is the people closest to the patient. Patient and their relatives or, failing that, a person trained in the area of health, whose function is to be a support network or substitution, and have an economic remuneration. According to all this it is important to implement educational programs which increase the skills of care and implement strategies to improve participation in decision-making, approach to patient care and its different characteristics depending on the respiratory disease it presents. The main objective of the research was to identify the effectiveness of an educational intervention carried out one year for secondary caregivers of patients with home hospitalization, since care skills are not generated spontaneously, but all professionals as a group multidisciplinary has as a duty to provide guidance in almost all the necessary cities to promote the evolution of patients, optimize resources in home care decrease hospital readmissions to health care institutions and have cost effectiveness for these institutions, thus reducing excessive spending by a new hospitalization or patient complication associated with poor care management at home. Demonstrating to institutions the importance of implementing education programs to strengthen the knowledge and skills of workers, without leaving behind the periodic monitoring, control and evaluation of educational activities to measure the adherence of treatment to the patient and the Program.	en_US
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	65 páginas
dc.identifier.citation	1. Portilla Chamorro, Daniela Katherine; Ortega Velásquez, Vanessa; Gómez Abadía MD. Efectividad de una intervención educativa para cuidadores de pacientes con hospitalización domiciliaria. Universidad Santiago de Cali; 2019.	en_US
dc.identifier.uri	http://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/4460
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad Santiago de Cali	en_US
dc.publisher.faculty	Facultad de Salud
dc.publisher.program	Terapia Respiratoria
dc.pubplace.city	Cali
dc.pubplace.state	Valle del Cauca
dc.rights.acceso	Acceso Privado
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ URI
dc.source.institution	Universidad Santiago de Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	Cuidador Primario	en_US
dc.subject	Cuidador Secundario	en_US
dc.subject	Atención Domiciliaria	en_US
dc.subject	Hospitalización a Domicilio	en_US
dc.subject	Visita Domiciliaria	en_US
dc.subject	Servicios de Atención Domiciliaria	en_US
dc.subject.keyword	Primary Caregiver
dc.subject.keyword	Secondary Caregiver
dc.subject.keyword	Home Care
dc.subject.keyword	Home Hospitalization
dc.subject.keyword	Home Visit
dc.subject.keyword	Home Care Services
dc.title	Efectividad de una intervención educativa para cuidadores de pacientes con hospitalización domiciliaria	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.type.spa	Trabajo de Grado