Nivel de satisfacción de los estudiantes de Instrumentación Quirúrgica frente a la simulación clínica, período 2019 A
| dc.contributor.author | Erazo Camacho, Yudy Alejandra | |
| dc.contributor.author | Cárdenas Segura, Rosa Yaneuris | |
| dc.contributor.author | González Reyes, Laura | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-02T20:50:04Z | |
| dc.date.available | 2019-10-02T20:50:04Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | En el presente trabajo de grado, se evaluó el nivel de satisfacción de los estudiantes de instrumentación quirúrgica de la universidad Santiago de Cali que cursan el periodo 2019 A, frente a la utilización de la simulación clínica; este proceso es muy importante y permite el desarrollo de destrezas, habilidades, capacidad de trabajo en equipo y experiencia clínica, procurando obtener la mínima cantidad de errores posibles, al momento de realizar la práctica quirúrgica real. El proyecto tiene como objeto contribuir a la optimización de cada una de las estrategias, y aspectos pedagógicos, que están implícitos y relacionados en la simulación, con el fin de contribuir en una mejora constante en la experiencia que el estudiante necesita en esta etapa; cabe destacar que la simulación permite el aprovechamiento máximo de las capacidades y competencias del estudiante a través de los mismos errores que se cometen en la simulación clínica. Recopilamos información aplicando una encuesta tipo LIKERT, a 192 estudiantes del programa de instrumentación quirúrgica que asistían o habían asistido a alguna de las prácticas del hospital simulado y se encontraban cursando desde cuarto hasta octavo semestre. Se excluyeron aquellas personas que no tenían matriculada la práctica quirúrgica, quienes no firmaron el consentimiento informado y los estudiantes de movilidad tampoco hicieron parte del estudio. Se logró medir los datos sociodemográficos, la regularidad en el uso de las instalaciones del hospital simulado, y el nivel de satisfacción en cada uno de ellos. El análisis de los resultados arrojó en el rango de edad, en un 93% de participación una edad entre los 18 y los 27 años, y en conjunto un 77% de los encuestados, pertenecen al sexo femenino. Más del 90% de los estudiantes encuestados son solteros y viven en un estrato socio económico medio o bajo. Ahora bien, el 98% ha realizado alguna actividad teórica – práctica en el hospital simulado y acontece además que un 2% afirman no haber realizado actividades en el hospital simulado. El 42% señalan estar muy satisfechos con cada una de las actividades, estrategias y/o dinámicas, relacionadas con el hospital simulado y conviene observar, sin embargo, que un 45% afirma estar satisfecho, solo un 9% considera aceptable su nivel de satisfacción, un 4% expresa estar insatisfechos o muy insatisfechos, nótese que todos esos resultados afirman que casi 9 de cada 10 estudiantes, consideran que su nivel de satisfacción es alto o muy alto frente a la simulación clínica. Como dato relevante es interesante advertir cómo los estudiantes de cuarto semestre son quienes más satisfechos se encuentran, pues el 61% afirman estar muy satisfechos y 34% satisfechos, para un total de un 95% de los estudiantes encuestados que se encuentran en este rango. Finalmente se hace una discusión, conclusiones y recomendaciones respectos a los resultados encontrados en la investigación. | es |
| dc.description.abstract | In The present degree work, the level of satisfaction of the surgical instrumentation students of the Santiago University enrolled in the period 2019 A was evaluated, against the usage of clinical simulation, as it is a very important process that contributes to the development of skills and abilities of the student, its capacity of working as a team, and clinical experience, procuring that it has the least possible mistakes, at the moment of carrying out its real surgical practice. The project has as its purpose, to contribute to the optimization of each one of the strategies, and pedagogical aspects that are implicit and related to the simulation, with the purpose of achieving a constant improvement in the experience that student has as this stage; and that this one helps to the maximum exploitation of its capacities and competences. We have gathered information by applying an interview called LIKERT, to 192 surgical instrumentation’s students, who have attended to practice in the simulated hospital. Those are students of 4th semester and above. It was not taking into account the people who did not enroll practice, the students who did not sign the consent informed or the students who are doing internship. It was possible to measure the sociodemografic data, the regularity in the use of the facilities of the simulated hospital and the level of the satisfaction in each one. The analysis of the results threw that 93% of the students interviewed are between the ages of 18 to 27 years old, and that the 77% of the same ones belong to the female gender. More than the 90% of the students interviewed are single and live in a socioeconomic stratum medium-low. However 98% have done some theoretical practice activity in the simulated hospital, while 2% declare the opposite. The 42% point out being very satisfied with each one of the activities, strategies and/or dynamics, related to the simulated hospital, while 45% affirms being satisfied, only 9% considers their satisfaction level acceptable, and 4% declare to be unsatisfied or very unsatisfied, so for that, almost 9 out of 10 students consider that their level of satisfaction is high or very high against the clinical simulation. As a relevant fact, we see that 4th semester students are the most satisfied, as 61 % affirms to be very satisfied, and 34% satisfied, for a total of 95% of the students interviewed that are in this range. Finally, a discussion is done, as well as the conclusions and recommendations in respect to the findings discovered in the investigation. | es |
| dc.identifier.citation | Erazo Camacho, Yudy Alejandra; Cárdenas Segura, Rosa Yaneuris; González Reyes L. Nivel de satisfacción de los estudiantes de Instrumentación Quirúrgica frente a la simulación clínica, período 2019 A. Universidad Santiago de Cali; 2019. | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/1474 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Santiago de Cali | es |
| dc.subject | Simulación Clínica | es |
| dc.subject | Trabajo en Equipo | es |
| dc.subject | Desarrollo de Destrezas | es |
| dc.subject | Capacidades del Estudiante | es |
| dc.title | Nivel de satisfacción de los estudiantes de Instrumentación Quirúrgica frente a la simulación clínica, período 2019 A | es |
| dc.type | Thesis | es |