Características clínicas de la población con rendimiento escolar bajo
| dc.contributor.author | Botero Carvajal, Alejandro | |
| dc.contributor.author | Jiménez Urrego, Ángela María | |
| dc.date.accessioned | 2020-02-10T01:01:00Z | |
| dc.date.available | 2020-02-10T01:01:00Z | |
| dc.date.issued | 2019-12-01 | |
| dc.description.abstract | Introducción: Uno de cada seis personas en el mundo es adolescente. El 16 % de las enfermedades en esta población son problemas de salud mental. Los problemas de salud mental se relacionan con problemas escolares. El estudio describe las problemáticas de salud mental en la población con rendimiento escolar bajo. Metodología: Estudio observacional transversal, 784 estudiantes participaron en el estudio, se aplicó la Entrevista Neuropsiquiatríca Internacional (MINI), a la totalidad de estudiantes. Resultados: 20.4% consume sustancias psicoactivas, 35.3% presenta alteraciones en el estado del ánimo, 34.8% presenta anhedonia. Cuadro depresivo en un 19.6%, alteraciones de peso y apetito en 12.8%, alteraciones del sueño 17.3%, 19.3% ideas de minusvalía, ideación suicida 23.2% y disfunción familiar en el 55.9% de la población. Discusión: Explicitar la salud mental en la población con bajo rendimiento escolar permite la reflexión sobre la dirección bidireccional. | es |
| dc.identifier.issn | 07980264 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/2681 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Sociedad Venezolana de Farmacologia y de Farmacologia Clinica y Terapeutica | es |
| dc.title | Características clínicas de la población con rendimiento escolar bajo | es |
| dc.type | Article | es |
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