Evaluación de la estrategia didáctica de aprendizaje para la enseñanza del resectoscopio en los estudiantes de Quinto a Octavo semestre de Instrumentación Quirúrgica en el periodo 2019B

Cuellar Rojas, Cristian David; Bolaños González, Ana Lucia; Parra Cuero, Gissell Fernanda

Evaluación de la estrategia didáctica de aprendizaje para la enseñanza del resectoscopio en los estudiantes de Quinto a Octavo semestre de Instrumentación Quirúrgica en el periodo 2019B

dc.contributor.advisor	Muñoz Bravo, Martha Cecilia
dc.contributor.author	Cuellar Rojas, Cristian David
dc.contributor.author	Bolaños González, Ana Lucia
dc.contributor.author	Parra Cuero, Gissell Fernanda
dc.creator.degree	Trabajo de grado presentado para optar por el título profesional de Instrumentador Quirúrgico
dc.date.accessioned	2020-07-04T14:38:53Z
dc.date.available	2020-07-04T14:38:53Z
dc.date.issued	2020
dc.description	Los procesos de enseñanza y aprendizaje evolucionaron de manera significativa. Estos a su vez introdujeron metodologías cada vez más eficientes, por ello se utilizaron diversas herramientas, técnicas y métodos, que desde cualquier punto favorecen la asimilación de competencias de Ser, Saber, y Saber hace. Hace un tiempo los laboratorios de simulación ocuparon un lugar importante de enseñanza, porque brindaron un apoyo en los procesos de educación con eficiencia y con dinamismo, es decir, estos fueron utilizados como estrategia metodológica para el aprendizaje en diferentes áreas de conocimiento. Las simulaciones fueron más frecuentes en las ramas de la salud por las incalculables situaciones que se presentaron en el servicio profesional y donde se vio afectado directamente el paciente	es
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	132 páginas
dc.identifier.citation	1. Cuellar Rojas, Cristian David; Bolaños González, Ana Lucia;Parra Cuero GF. Evaluación de la estrategia didáctica de aprendizaje para la enseñanza del resectoscopio en los estudiantes de Quinto a Octavo semestre de Instrumentación Quirúrgica en el periodo 2019B. Universidad Santiago de Cali; 2020.	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3221
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Santiago de Cali	es
dc.publisher.faculty	Facultad de Salud
dc.publisher.program	Instrumentación Quirúrgica
dc.pubplace.city	Cali
dc.pubplace.state	Valle del Cauca
dc.rights.acceso	Acceso Abierto
dc.rights.cc	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.source.institution	Universidad Santiago de Cali
dc.source.repository	Repositorio Institucional USC
dc.subject	Procesos de Enseñanza	es
dc.subject	Procedimientos Quirúrgicos	es
dc.subject	Urología	es
dc.subject	Instrumentador Quirúrgico	es
dc.title	Evaluación de la estrategia didáctica de aprendizaje para la enseñanza del resectoscopio en los estudiantes de Quinto a Octavo semestre de Instrumentación Quirúrgica en el periodo 2019B	es
dc.type	Thesis	es
dc.type.spa	Proyecto de investigación