Educación por competencias: una estrategia imprescindible para el siglo XXI
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Date
2024-08-08
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Publisher
Universidad Santiago de Cali
Abstract
In modern times, education is in a constant challenge of adaptation and evolution. This article analyzes the importance of implementing the competency-based approach in the contemporary education systems of the 20th century. The authors argue that, in an increasingly globalized and technological world, education must go beyond the mere transmission of theoretical knowledge, they emphasize that the competency-based approach is focused on the development of practical skills, attitudes and values that are essential for personal and professional life, thus becoming an approach with a significant impact on student motivation and performance due to its orientation towards more relevant, personalized and applicable learning for the 20th century. The competency-based approach also redefines the role of educators. Teachers become facilitators of learning, guiding students in the development of their competencies through active and participatory methodologies. This not only enriches the educational experience, but also increases the motivation and commitment of both students and teachers. The way this approach prepares students for the labor market. Instead of focusing solely on specific technical knowledge, the competency-based approach develops transferable skills such as communication, teamwork, critical thinking and problem solving. These competencies are highly valued by employers and are essential for success in any professional career. However, the implementation of the competency based approach is not without challenges. It requires a significant restructuring of curricula, teaching methods and evaluation. It also implies a cultural change in educational institutions, where all actors, from administrators to teachers and students, must be committed to this new paradigm.
Description
En los tiempos modernos, la educación se encuentra en un constante desafío de adaptación y evolución. Este artículo analiza la importancia de implementar el enfoque por competencias en los sistemas educativos contemporáneos del siglo XXl. Los autores argumentan que, en un mundo cada vez más globalizado y tecnológico, la educación debe ir más allá de la mera transmisión de conocimientos teóricos, destacan que el enfoque por competencias se centra en el desarrollo de habilidades prácticas, actitudes y valores que son esenciales para la vida personal y profesional convirtiendo se así este un enfoque con impacto significativo en la motivación y el rendimiento estudiantil debido a su orientación hacia un aprendizaje más relevante, personalizado y aplicable para el siglo XXl. El enfoque por competencias también redefine el papel de los educadores. Los profesores se convierten en facilitadores del aprendizaje, guiando a los estudiantes en el desarrollo de sus competencias a través de metodologías activas y participativas. Esto no solo enriquece la experiencia educativa, sino que también aumenta la motivación y el compromiso tanto de los estudiantes como de los docentes. La manera en que este enfoque prepara a los estudiantes para el mercado laboral. En lugar de enfocarse únicamente en conocimientos técnicos específicos, el enfoque por competencias desarrolla habilidades transferibles como la comunicación, el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Estas competencias son altamente valoradas por los empleadores y son esenciales para el éxito en cualquier carrera profesional. Sin embargo, la implementación del enfoque por competencias no está exenta de desafíos. Requiere una reestructuración significativa de los currículos, métodos de enseñanza y evaluación. También implica un cambio cultural en las instituciones educativas, donde todos los actores, desde los administradores hasta los profesores y estudiantes, deben estar comprometidos con este nuevo paradigma
Keywords
Educación, competencias, habilidades, desarrollo, enfoques
Citation
Mina Carabali, L. A., & Guatuzmal Salcedo, D. (2024). Educación por competencias: una estrategia imprescindible para el siglo XXI.