Revisión bibliométrica desde el trabajo social de las principales manifestaciones de violencia escolar que presenta cuestionario cuve3-ep
| dc.contributor.advisor | Ospina Nieto, Yovany (Director) | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Cortes, Dania Alexandra | |
| dc.contributor.author | Hurtado, Melissa Nathalia | |
| dc.creator.degree | Trabajo de Grado para optar al título de Trabajador Social | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-12T16:24:07Z | |
| dc.date.available | 2025-09-12T16:24:07Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | La presente investigación pretende identificar las principales manifestaciones de violencia escolar que son analizadas por el CUVE3-EP en planteles educativos. El instrumento en mención desarrolla un abordaje de aquellas situaciones que se presentan en el contexto escolar y que generan tensiones en las relaciones que se presentan dentro y fuera del aula de clases. El propósito fundamental del instrumento es brindar una panorámica del fenómeno de violencia escolar a partir de diversas tensiones que se presentan entre los sujetos que interactúan en la escuela y que, de una u otra forma, generan un ambiente escolar que puede afectar tanto positiva como negativamente los aprendizajes, tanto, académicos como sociales de los alumnos. Por esta razón el ejercicio investigativo que se presenta busca hacer un rastreo bibliométrico de aquellas acciones y situaciones que se presentan en la escuela y que propician la aparición de incidentes violentos que emergen de diferentes formas en el contexto escolar. El abordaje de la investigación se hace a través de un estudio bibliométrico que desde la rigurosidad científica revisa los diferentes aportes que hacen los autores frente a determinado fenómeno que es objeto de estudio, para el caso puntual, los grados de significancia e impacto que ha tenido el diseño, aplicación y evaluación del instrumento CUVE3-EP La Bibliometria permite la selección de literatura científica que de una forma rigurosa aporta conocimiento, metodología y técnicas de abordaje frente a determinados fenómenos desde un campo disciplinar especifico que, para el caso del presente trabajo, se centra en el trabajo social que tiene como propósito fundamental la intervención y orientación frente a las diferentes interacciones sociales y culturales que presentan en la realidad. | |
| dc.format | Application/pdf | |
| dc.format.extent | 89 Páginas | |
| dc.identifier.citation | Rodríguez Cortes, D. A., & Hurtado, M. N. (2021). Revisión bibliométrica desde el trabajo social de las principales manifestaciones de violencia escolar que presenta cuestionario cuve3-ep. Universidad Santiago de Cali. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/8041 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Santiago de Cali | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades y Artes | |
| dc.publisher.program | Trabajo Social | |
| dc.pubplace.city | Cali | |
| dc.pubplace.state | Valle del Cauca | |
| dc.rights.acceso | Acceso Abierto | |
| dc.rights.cc | Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0) | |
| dc.source.institution | Universidad Santiago de Cali | |
| dc.source.repository | Repositorio Institucional USC | |
| dc.subject | Violencia Escolar | |
| dc.subject | CUVE3-EP | |
| dc.subject | Contexto Escolar | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.subject | Rastreo Bibliométrico | |
| dc.subject | Estudio Bibliométrico | |
| dc.subject | Literatura Científica | |
| dc.subject | Trabajo Social | |
| dc.subject | Interacciones Sociales | |
| dc.title | Revisión bibliométrica desde el trabajo social de las principales manifestaciones de violencia escolar que presenta cuestionario cuve3-ep | |
| dc.type | Thesis |
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