Desarrollo de un dispositivo de reanimación cardiopulmonar en adultos para el aprendizaje de la técnica
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Date
2024
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Santiago de Cali
Abstract
Cardio-respiratory arrest (CRA) is a significant cause of mortality worldwide, characterized by the abrupt cessation of cardiac and respiratory activity. This interrupts blood flow and oxygen transport to the brain and other organs, which can lead to brain damage or death. This is why response time takes a decisive role for immediate medical attention. But is limited by the lack of cardiopulmonary resuscitation (CPR) education. Thus, in this work, an accessible and interactive device is developed for teaching CPR technique to adults, by means of a visual and auditory guide that indicates variables such as compression rate and depth to guide the user in an intuitive way, facilitating access to quality CPR training. The device was evaluated using the SUS scale (System Usability Scale), by an audience divided into 3 groups (i) health professionals, (ii) biomedical professionals and (iii) ordinary people, in order to obtain a broader view on aspects such as performance and ease of use. It was also accompanied by an evaluation that allowed for suggestions and opinions from the participant. The results indicated a mean of 76.76% on the SUS, indicating good usability and allowing practical and accessible learning. This prototype contributes to the strengthening of health education and has the potential to train anyone in CPR, significantly increasing survival rates in cases of cardiorespiratory arrest.
Description
Un paro cardiorrespiratorio (PCR) es una causa significativa de mortalidad a nivel mundial, se caracteriza por la suspensión abrupta de la actividad cardíaca y respiratoria. Esto interrumpe el flujo sanguíneo y el transporte de oxígeno al cerebro y otros órganos, lo que puede provocar daño cerebral o la muerte. Por esto el tiempo de respuesta toma un papel decisivo para una atención médica inmediata, pero es limitada por la falta de educación en reanimación cardiopulmonar (RCP). Así, en este trabajo se desarrolla un dispositivo accesible e interactivo para la enseñanza de la técnica de RCP en adultos, por medio de una guía visual y auditiva que indica variables como frecuencia y profundidad de compresión para guiar al usuario de forma intuitiva, facilitándole el acceso a una formación de calidad en RCP. El dispositivo fue evaluado mediante la escala de SUS (System Usability Scale), por un público dividido en 3 grupos (i) profesional en la salud, (ii) profesional en biomédica y (iii) persona del común, con el objetivo de obtener una visión más amplia en aspectos como desempeño y fácil uso. Acompañado también de una evaluación que permite sugerencias y opiniones por parte del participante. Los resultados indicaron un promedio de 76,76% en la escala de SUS, indicando una buena usabilidad y permitiendo el aprendizaje práctico y accesible. Este prototipo contribuye al fortalecimiento de la educación en salud y tiene el potencial de capacitar a cualquier persona en RCP, aumentando significativamente las tasas de supervivencia en casos de un paro cardiorrespiratorio.
Keywords
Paro Cardiorespiratorio, Reanimación Cardiopulmonar, Escala De Usuabilidad (SUS)
Citation
Rios Torrado, S., Rengifo Rodriguez, M. A., & Restrepo Duque, M. A. (2024). Desarrollo de un dispositivo de reanimación cardiopulmonar en adultos para el aprendizaje de la técnica Development of a cardiopulmonary resuscitation device in adults for learning the technique . (Issue i). Universidad Santiago de Cali.