Ejercicios lúdicos pedagógicos para el área de educación física y deportes en los grados sextos y séptimos de la Institución Educativa Las Américas del municipio de Florida Valle

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Date

2019

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Universidad Santiago de Cali

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La presente investigación tiene como objetivo diseñar ejercicios lúdicos pedagógicos para potenciar los procesos de enseñanza aprendizaje en los grados 6 y 7 de la Institución Educativa Las Américas en el área de Educación Física y Deportes. Para ello, se utilizan métodos del nivel teórico (analítico-sintético; inductivo-deductivo; enfoque sistémico) y del nivel práctico (la revisión documental, la observación científica, entrevista cualitativa, encueta, técnicas abiertas y participativas). El procesamiento de los datos se realiza a partir del análisis de contenido. La propuesta consta de 15 ejercicios: 5 destinados a los contenidos de gimnasia; 5 a los contenidos de juego y 5 a los contenidos de deporte. Su estructuración se realiza a partir de: competencias a desarrollar (básicas y específicas); objetivos; contenido de la Educación Física relacionado; esfera de incidencia en la personalidad del estudiante; descripción; orientaciones metodológicas y evaluación. En ella, se destacan la Ritmo terapia; el Wall Ball; el Triqui; el Balón pesado; el Balonmano; Baloncesto; Fustal; y el Voleibol, entre otros. La valoración de los resultados recogidos de su implementación permite concluir que los ejercicios lúdicos pedagógicos posibilitaron potenciar los procesos de enseñanza aprendizaje en los grados 6 y 7 de la Institución Educativa Las Américas en el área de Educación Física y Deportes. Por ello, es pertinente, viable, original, necesaria, flexible y puede ser aplicada a otros contextos próximos.

Keywords

Pedagógicos, Pedagógia, Deportes, Educación Fisica

Citation

Idrobo Becerra, D. F. (2019). Ejercicios lúdicos pedagógicos para el área de educación física y deportes en los grados sextos y séptimos de la Institución Educativa Las Américas del municipio de Florida Valle. Universidad Santiago de Cali.