Alteración en la salud mental de estudiantes universitarios del área de la salud. Revisión sistemática cualitativa
No Thumbnail Available
Date
2024
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Santiago de Cali
Abstract
The objective of this study is to determine the mental health alterations in university students of the faculty of health according to the literature published between 2018 - 2023. The methodology used to achieve to answer the objective was the following: Search of articles in various databases, a critical reading of the articles based on the Caspe scale, Filling out the PRISMA flowchart and the creation of a database in Excel. The results offer an in-depth analysis of the literature in the field of study, highlighting the variety of research methods, the geographical location of the studies and the interest in the topic. As discussion, the following topics were handled: Most frequent alterations in students' mental health, Physiological and psychological consequences related to continuous intellectual exposure, Academic aspects that influence mental health and Coping strategies. To conclude, this qualitative systematic review will contribute to a better understanding of mental health disturbances in undergraduate health faculty students, their consequences and the coping strategies used, these could serve as a basis for the development of interventions and policies that promote mental health in the university setting as it is crucial to address the mental health of students to enhance their quality of life, academic performance and ability to cope with upcoming challenges. Educational institutions should prioritize this aspect and develop a holistic approach to support students in the area of health.
Description
El objetivo de este estudio fue determinar las alteraciones de salud mental en los estudiantes universitarios de la facultad de salud según la literatura publicada entre el año 2018 – 2023. La metodología utilizada para lograr dar respuesta al objetivo fue la siguiente: Búsqueda de artículos en diversas bases de datos, una lectura crítica de los artículos con base en la escala Caspe, Diligenciamiento del diagrama de flujo PRISMA y la creación de una base de datos en Excel. Los resultados ofrecen un análisis profundo de la literatura en el campo de estudio, resaltando la variedad de métodos de investigación, la ubicación geográfica de los estudios y el interés en el tema. Como discusión se manejaron los siguientes temas: Alteraciones más frecuentes en la salud mental de los estudiantes, Consecuencias fisiológicas y psicológicas relacionadas a la exposición intelectual continua, Aspectos académicos que influyen en la salud mental y Estrategias de afrontamiento. Para concluir, esta revisión sistemática cualitativa contribuirá a comprender mejor las alteraciones de salud mental en estudiantes universitarios de la facultad de salud, sus consecuencias y las estrategias de afrontamiento utilizadas, estas podrían servir como base para el desarrollo de intervenciones y políticas que promuevan la salud mental en el ámbito universitario ya que es crucial atender la salud mental de los alumnos para potenciar su calidad de vida, desempeño académico y capacidad de afrontar los retos venideros. Las instituciones educativas deben dar prioridad a este aspecto y desarrollar un enfoque holístico para respaldar a los estudiantes del área de la salud.
Keywords
Alteraciones, salud mental, universidad, estudiantes, Área de salud
Citation
1. Cundar Arteaga, Dayana Isabel;Noguera Angulo, Cristhian Alberto; García Molano S. Alteración en la salud mental de estudiantes universitarios del área de la salud. Revisión sistemática cualitativa. Universidad Santiago de Cali; 2024.