Estrategia de educación en neurociencia desde un enfoque comunitario en personas mayores con dolor crónico de la comuna 19 de Cali, Colombia

dc.contributor.advisorOrdoñez Mora, Leidy Tatiana (Directora)
dc.contributor.authorCaicedo Pareja, Maria Jose
dc.creator.degreeTrabajo de Grado para optar al título de Magister en Gestión Pública
dc.date.accessioned2025-10-08T20:37:16Z
dc.date.available2025-10-08T20:37:16Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionLas intervenciones comunitarias en salud abarcan una variedad de acciones, que incluyen la promoción de la salud, el tratamiento de determinantes sociales y desigualdades, el empoderamiento y la participación comunitaria, así como la identificación de recursos locales para la salud. Desde la atención primaria, estas actividades permiten obtener un entendimiento claro de la comunidad a través de la interacción con sus miembros y el entorno. Se busca caracterizar la población, su área geográfica, organización social, características socioeconómicas, estado de salud, y recursos de salud disponibles, así como identificar líderes comunitarios. Este proceso implica conocer y conectar con la comunidad, realizar un diagnóstico, priorizar acciones, implementar estrategias y evaluar los resultados. (Carrillo Ramírez et al., 2022) Desde los años setenta se han promovido intervenciones en comunidades para mejorar la salud de sus habitantes. Estas intervenciones son esenciales para fomentar la resiliencia y complementar proyectos comunitarios. Se enfocan en caracterizar a las comunidades, identificar sus fortalezas y necesidades, y desarrollar planes de acción que les permitan utilizar sus propios recursos para encontrar soluciones. El objetivo es proteger y promover la salud de los miembros de la comunidad, enfatizando la importancia de la competencia cultural y la alfabetización en salud (Sánchez-Duque et al., 2019).
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent78 páginas
dc.identifier.citationCaicedo Pareja, M. J. (2024). Estrategia de educación en neurociencia desde un enfoque comunitario en personas mayores con dolor crónico de la comuna 19 de Cali, Colombia. Universidad Santiago de Cali.
dc.identifier.urihttps://repositorio.usc.edu.co/handle/20.500.12421/8594
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Santiago de Cali
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales
dc.publisher.programMaestría en Gestión Pública
dc.pubplace.cityCali
dc.pubplace.stateValle del Cauca
dc.rights.accesoAcceso Abierto
dc.rights.ccReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEducación
dc.subjectNeurociencia
dc.subjectEnfoque comunitario
dc.subjectDolor crónico
dc.titleEstrategia de educación en neurociencia desde un enfoque comunitario en personas mayores con dolor crónico de la comuna 19 de Cali, Colombia
dc.typeThesis
dc.type.spaInvestigación

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